A continuación se presentara un trabajo dedicado a los reglamentos que rigen la educación propuesta por la UNESR

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- Misión

Tiene como misión fundamental la búsqueda de generación aplicación y difusión de conocimiento y al afianzamiento de los valores transcendentales del hombre y la sociedad.

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- Proceso de Evaluación

La evaluación de los aprendizajes de la UNERS, se concibe como un proceso mediante el cual el facilitador y el participante determinan, registran y valoran el nivel de rendimiento del participante, en función de los objetivos previstos. La evaluación de los aprendizajes de la persigue, además el siguiente objetivo:

- Estimular y desarrollar el sentido de AUTORRESPONSABILIDAD en el estudiante adulto.

- Confrontar los objetivos alcanzados tanto por el estudiante adulto como por el facilitador.

Para el estudiante adulto para la evaluación que ha de afrontar en el mercado de trabajo que conlleva la evaluación del facilitador y de la institución. En el modelo Adragogico de la UNESR, la evaluación de los aprendizajes es un proceso continuo, integral y operativo.

Continuo: Porque se realiza a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, para valorar, registrar y determinar el rendimiento del participante, en forma sistemática, a fin de retroalimentar su proceso de aprendizaje. En este caso se evaluara la actividad exigida en el aporte inicial.

Integral: Porque considera todo los factores que intervienen en el proceso de aprendizaje (conocimiento, habilidades, actitudes y valores) a fin de tener una visión global de la actuación del participante por lo tanto se pedirán los comentarios y/o críticas, el aporte inicial y síntesis grupal.

Cooperativo: Porque contempla la participación de los actores del proceso a través de la Autoevaluación, Coevaluacion y la Evaluación Unidireccional.

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- Autoridades del núcleo - Los Teques.

Rectora.

Dra. Alejandrina Reyes.

Vicerrector Académico.

Adrián Padilla Fernández.

Vicerrector Administrativo.

Pedro Hutman

Secretario.

Dr. Oscar Rodríguez

- Carreras ofrecidas por el núcleo - Los Teques.

- Educación preescolar

- Educación integral

- Educación mención agropecuaria

- Administración de Empresas Agropecuarias

- Administración Mención Recursos Humanos

- Administración Mención Informática

- Administración Mención Mercadeo

- Administración Mención Organización y Sistemas

- Administración Mención Recursos Materiales y Financieros

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- Reglamento del Régimen de Estudios de la UNESR.

El presente reglamento tiene como propósito establecer una serie de lineamientos académicos que blinden el basamento filosófico y Adragogico que sustenta a la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Ello implica la calidad académica, defensa de un egresado con un perfil de investigador y con amplia perspectiva epistemológica.

- Capítulo I

Disposiciones Generales.

Artículo 1: Los estudios en la Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez" se regirá por lo establecido en este Reglamento.

Artículo 2: Los estudios en la Universidad se ofrecerán en diferentes áreas del conocimiento y se desarrollarán en Planes de Estudio, a nivel del Pregrado y de Postgrado, en Cursos de Extensión de Educación Permanente.

Artículo 3: En concordancia con los principios filosóficos de la Universidad, a los efectos de este Reglamento, se identificará a los Profesores como Facilitadores y a los Estudiantes como Participantes.

Artículo 4: Los planes de estudio son cuerpos sistematizados de objetivos, contenidos y actividades organizados en Cursos, Pasantías, Tesis de postgrado y corresponden a un perfil profesional determinado.

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Parágrafo Único: La Universidad, conforme a sus principios filosóficos, podrá diseñar Planes de Estudio que respondan a las necesidades, utilizando todos los sistemas científicos de la cibernética, informática y tecnología, para el mejor beneficio del participante y de la comunidad.

Artículo 5: Los Planes de Estudio se administrarán por Períodos Académicos Regulares o Intensivos.

Parágrafo Primero: Los Períodos Académicos Regulares e Intensivos tendrán una duración de 16 y 8 semanas efectivas de labor, respectivamente, incluidas las Evaluaciones Finales, cuando éstas procedan.

Parágrafo Segundo: La administración de los Períodos Académicos se hará de acuerdo con las necesidades y posibilidades de la Universidad.

Artículo 6: El Curso es una unidad de planificación curricular que tendrá carácter obligatorio o electivo y junto con la Pasantía, la Tesis de postgrado y el Servicio Comunitario Estudiantil, constituyen el Plan de Estudios de la Carrera o los Planes de Estudio de Postgrado, el cual permitirá a los participantes el logro de las conductas establecidas en los respectivos perfiles de las Carreras, utilizando técnicas de aprendizaje modernas y experimentales.

Artículo 7: Los Cursos Obligatorios son aquellos que se consideran indispensables para la formación integral del participante, según lo establecido en el respectivo Plan de Estudios.

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Artículo 8: Los Cursos Electivos son aquellos que contribuyen a satisfacer los intereses individuales de los participantes. Estos Cursos podrán ser preestablecidos en el Plan de Estudios de acuerdo con aspectos específicos de la carrera o cursos de Postgrado seleccionados, o ser abiertos. Estos últimos podrán ser seleccionados entre los diferentes Cursos