ACTIVIDAD PARA LA CARACTERIZACIÓN Y CONOCIMIENTO DE LOS CRITERIOS DE SEPARACIÓN PARA LOS PUNTOS ECOLÓGICOS

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A continuación se muestran los criterios de separación de residuos llevados a cabo en nuestra institución:

Caneca azul: Plástico

Caneca gris: Papel y Cartón

Caneca verde: Residuos orgánicos (cáscaras de fruta, servilletas, etc.)

- Indicaciones

- Presentación

- Introducción (Sustentamos la razón de la actividad y que se va a realizar)

-De dónde y porqué surge la problemática

-Reciclaje

-Explicamos que es un punto ecologico y sus criterios (qué tipo de residuos sólidos se generan diariamente en el colegio)

Caneca verde: ordinarios no reciclables (cáscaras de alimentos, servilleta,papel sucio, etc.)

Caneca gris (amarilla, en nuestro caso): Papel y cartón

Caneca azul: Plástico (botellas y bolsas)

- Qué consecuencias se pueden dar con el problematica (posibles soluciones)

- Todo el material orgánico y reciclable o reutilizable van directo al relleno sanitario

- Los lixiviados que se producen

- Más trabajo a las empleadas de servicio

- Emisiones de gases por la contaminación

En los últimos 40 años se ha producido más basura en el mundo desde el origen del hombre.

Reciclar un botella de plástico ahorra la energía necesaria para mantener una bombilla encendida durante 6 horas.

Qué ventajas se generarían si se realizara un separación de residuos sólidos correctamente.

- Disminuir el consumo sobre los recursos naturales

- Facilitar el trabajo de las personas de servicios generales

- Facilitar la reutilización

- Promover las buenas prácticas ambientales

- Ayudar a cuidar el planeta

CONSUMIR MENOS, REUTILIZAR MÁS Y AHORRAR LO MÁS QUE PUEDAS.

En realidad hay canecas de más colores, pero en las instituciones educativas, mantenemos más la azul, verde y gris; ya que son los residuos que más se generan por los estudiantes.

RETROALIMENTACIÓN

-Juego ludico

-Ver que tanto han aprendido (6 estudiantes)