ANALISIS METODO BIOGRAFICO.

...

Algunas reglas formales del entrevista son las siguientes: Crear condiciones favorables para la entrevista, estimular positivamente al informante para hablar, evitar hablar más allá del indispensable y procurar no sobredirigir la entrevista.

Saltalamacchia (1992) señala que las intervenciones del entrevistador deben reducirse a evitar que el entrevistado se aleje en exceso del tema y cuando sea necesario hacer volver la atención del entrevistado hacia períodos poco abordados.

Bertaux (1988) señala que la parte vital es determinar el carácter directivo o no del papel del entrevistador, sí se pretende estudiar relaciones o si estructurales, la actitud tendrá que ser directiva con el fin de obtener la información que interesa, mientras que, si la relaciones que nos ocupan son socio-simbólicas, lo recomendable es una actitud no directiva.

Biografía: registro, transcripción y elaboración

Las siguiente reglas formales pueden ser útiles en la transcripción de grabaciones: escribir el texto lo más legible posible; elaborar un código para identificar pausas, énfasis, dudas; elaborar diferentes copias; realiza la transcripción en primera persona; no mezclar el material del protagonista con el de otras fuentes, y consignar las condiciones en que fue hecho el trabajo.

Bertaux (1988) indica que la transcripción inmediata es de enorme importancia, pues permite la pronta saturación si se considera que transcripción y análisis no están separados.

Análisis e interpretación

Existen al menos cinco formas de exploración analítica:

El relato autobiográfico como estudio de caso único, donde el análisis se limita una introducción, posteriormente se deja la palabra el informante para que narre la historia de su vida.

El análisis de contenido, mediante una descripción objetiva, sistemática y frecuentemente cuantitativa del contenido de la biografía.

El análisis cuantitativo del cual Balán es pionero, cuyo interés era recolectar datos para un análisis cuantitativo posterior basados en los datos registrados y no propiamente rescatar y reconstruir narrativas biográficas.

La perspectiva constructivista asume las biografías como piezas de un conjunto mayor, a partir del cual cada biografía recibe coherencia y poder analítico, todo ello con base en una posición teórica determinada. En este tipo de aproximación lo que se busca es la saturación para captar los rasgos comunes y por ende establecer los elementos estructurales.

Una quinta modalidad analítica se sitúa en el ámbito del relato autobiográfico, cuya naturaleza es la de ser un discurso específico de carácter interpretativo, Definido por construir y sostener una imagen particular del sí mismo.

Siguiendo a Piña (1986) el relato autobiográfico requiere un modelo analítico cuyos componentes básicos pueden ser: explicitar la situación biográfica del hablante; Determinar qué se recuerda y que se olvida; Ubicar los momentos biográficos o detonantes de la memoria, y dar cuenta de las condiciones materiales y biográficas en que surgen el relato autobiográfico.

Presentación y publicación de relatos biográficos

El tipo de análisis al que alude la historia de vida influya menudo en la forma de presentación de la misma. La primera es la investigación de caso único, es recomendable presentar el texto tal como ha sido recogido incorporar datos y narrativa de otros objetos cercanos al entorno social del protagonista de la biografía. Conviene incorporar una introducción analítica que si tuve al lector en el contexto social y las características de los entornos. Adicionalmente agregar notas a pie de página para aclarar expresiones, vocablos, jerga, etc. e incluir un glosario de términos y material complementario.

La segunda modalidad consiste la publicación de historias de vida paralelas de diferentes personas con rasgos comunes que interesan. La parte medular del trabajo se compone de las historias de vida tal como habían sido transcritas, pero con los siguientes cambios al evitarlas: Ocultamiento de identidades, reducción de repeticiones, eliminación de las preguntas del investigador y del material no informativo, Así como un trabajo de revisión imprescindible para dar ordenamiento y legibilidad al texto.

Una tercera vía consiste en evitar vidas cruzadas de personas de un mismo entorno explican a varias voces una misma historia, lo cual sirve para la validación de los hechos presentados por los sujetos biografiados. Destaca en estas biografías como la dinámica de cada relato, su estructura y ritmo, impone diferentes dificultades de revisión y edición.

El proceso de elaboración en la biografía y su edición final precisa evitar lo que Bourdieu (1989) ha denominado la ilusión biográfica, es decir la visión que supondría que el sujeto biografiado Y su vida siempre tuvo un sentido originario.

El enfoque de trayectoria de vida introduce en su nivel de tiempo histórico y por lo tanto de la ubicación de los individuos en el y, como tiempo de vida. Se evita tanto una visión fragmentaria de la biografía como una visión monolítica y rígida de esta que la supone como destino coherente y específico.

La biografía: usos y exigencias

El uso de la biografía constituye una crítica al objetividad e intencionalidad nomotética, El tiempo que pretende ser un recurso que se plantea como desafío la construcción de las mediaciones que traduzca las estructuras sociales en comportamientos individuales o microsociales.

El mundo de lo subjetivo ubican al método biográfico de manera directa y casi enteramente en el interior del mundo de lo cualitativo, Ello no aló hola sus posibilidades de uso verificacionista.

Lo biográfico reconoce en el objeto un sujeto, con el cual el investigador desarrolla una compleja interacción.

Las historias de vida teóricamente orientadas permiten la exploración de problemas y la generación de preguntas dentro del contexto de investigación. tal virtud permite someter las hipótesis aprueba y reformularlas al avanzar el proceso investigación.

Lo biográfico: algunos nudos teóricos metodológicos

El uso de los llamados biogramas en las investigaciones con uso intensivo del estadística revela las potencialidades de lo biográfico desde lo cuantitativo.

Ferrarotti rechaza la utilización