ANEXO RESPUESTAS AL FINAL..

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Firma y aclaración:……………………………………………………………………

RESPUESTAS:

1-Todos los seres humanos tenemos nuestra propia comprensión del modelo mental del mundo.

Desde la infancia, todos nuestros conocimientos e interpretaciones, fueron obtenidos a través Del aprendizaje y la experiencia.

Nuestra genética y el contexto donde nos desarrollamos, nos han proporcionado de herramientas para sobrevivir, y hemos adquirido procesos cerebrales automáticos e inconscientes, que desencadenan todas nuestras conductas.

Nuestra UCCM (Unidad Cuerpo Cerebro Mente), no está preparada, ni entrenada para enfrentar los desafíos actuales que nos plantea el mundo. Por eso creemos que el gran desafío que tenemos todos, como seres humanos, en desarrollar cada vez más y en forma automática, comportamientos más humanos, altruistas y trascendentes.

2-Hoy, conociendo nuestra naturaleza, consideramos que el principal rol que tenemos tendría que ser el de desarrollar todo el potencial humano de cada uno de nuestros alumnos, reconociendo las diferencias y aceptándolas, pudiendo implementar en los distintos niveles de la escuela diferentes herramientas y formas de enseñar para el máximo uso de la “inteligencia”.

3- La modernidad buscaba reemplazar las anticuadas estructuras de la sociedad sólida por nuevas estructuras fundadas en la razón; el proyecto se encuentra inconcluso pues dio el primer gran paso al derrumbar a las antiguas pero nunca fueron construidas las nuevas estructuras sociales. Las estructuras que reemplazarían a las antiguas nunca fueron erigidas y su lugar fue ocupado por lo líquido, lo inestable, lo frágil, lo que espera solidificarse de nuevo o evaporarse.

4- Quieren vivir la vida ahora, sin preocuparse por el futuro. Se cansan del estudio, porque lo que les apetece es salir No les gusta ir al instituto… un poco irresponsables. Les faltan valores… son individualistas Liberales, extrovertidos, amigables, solidarios. sus metas muchas veces están trazadas por los padres, se estresan demasiado en los estudios universitarios debido a que los padres en muchas ocasiones se ocupan de sus responsabilidades y eso se ve reflejado a la hora de independizarse. Por otra parte hay un sector social que directamente no se interesa en proponerse metas futuras, viven el ahora, son promiscuos, aunque antiguamente también per antes estaba socialmente aceptado y hoy en día se ve como un acto de irresponsabilidad.

5- las drogas psicoactivas o psicótropas varían el comportamiento porque alteran el funcionamiento de nuestras neuronas (SN). Algunas drogas estimulan y otras inhiben el funcionamiento del SN. Muchas veces se dan estos dos efectos al mismo tiempo sobre diferentes grupos de neuronas. Para que las neuronas produzcan respuestas entre ellas utilizan la producción de corriente eléctrica. De ese modo se transmiten información. Las drogas alteran el funcionamiento de los neurotransmisores suplantándolos o estimulando o inhibiendo la producción del neurotransmisor, alterando la sensibilidad de sus receptores.

-Los lóbulos pre frontales son el sustrato anatómico para las funciones ejecutivas. Las funciones ejecutivas son aquellas que nos permiten dirigir nuestra conducta hacia un fin y comprenden la atención, planificación, secuenciación y reorientación sobre nuestros actos. Además, los lóbulos frontales tienen importantes conexiones con el resto del cerebro. Los lóbulos frontales también están muy implicados en los componentes motivacionales y conductuales del sujeto por lo que si se produce un daño en esta estructura puede suceder que el sujeto mantenga una apariencia de normalidad al no existir déficits motrices, de habla, de memoria o incluso de razonamiento; existiendo sin embargo un importante déficit en las capacidades sociales y conductuales. Este tipo de pacientes pueden ser por un lado apáticos, inhibidos... o por el contrario desinhibidos, impulsivos, poco considerados, socialmente incompetentes, egocéntricos, etcétera. Este tipo de déficits, al no ser tan evidentes como otros fueron los que llevaron durante mucho tiempo a los médicos a considerar a estos lóbulos como las estructuras "silentes"; es decir, sin función aparente. Solo recientemente se ha reconocido la importancia central del lóbulo frontal en nuestra actividad cognitiva. Corteza pre frontal: Las lesiones de la corteza pre frontal se pueden presentar como un síndrome apático Mientras otros presentan un síndrome desinhibido o, que se caracteriza por dificultad para reducir la velocidad de ciertas conductas, pérdida de autocrítica, conducta social inapropiada, indiferencia por los demás, y desinhibición o promiscuidad sexual.

6- Siguiendo la analogía del Ferrari y el Ford t.: situación áulica.

- Discusión con un colega, por un mal entendido pues ninguno parecía estar en su mejor día, y una sencilla pregunta desato una fuerte discusión y ambas partes dijeron cosas fuera del lugar y en un tono elevado, no pudiendo discernir y darse cuenta que estaban los alumnos en el grado, cuando un colega se dio cuenta de la situación trato de calmar al otro aunque fue en vano.

7- factores de riesgos sociales para el exceso: el entorno de amigos y muchas veces económicos. Y personales problemas familiares, separación desatención de los hijos, alguna patología que le impide frenar esos excesos.

8- Ejercicio concreto de colaboración con otros, con la escuela y / comunidad.

Es una forma más eficiente de trabajar esta temática puesto que la comunidad debe participar para erradicar estas conductas excesivas, y la escuela es la encargada de estructurar estas acciones y contener brindando herramientas para la inserción social.

9- a) acompañamiento mediante el dialogo y mostrar interés siempre en sus actividades.

b) conocer el medio social de mis hijos, con quienes se relaciona en sus diferentes actividades.

c) brindar confianza para que sepa que puede contar con su familia y compartir todo aquello que lo afecta o alegra.

10- incluir a la familia en talleres sobre adicciones en necesario puesto que la misma es la primera educación, y ellos deben contener a sus hijos y trabajar conjuntamente