Agenda de trabajo y materiales para la reunión inicial de la tutoría

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11.- Calendarizar una reunión de balance para valorar lo alcanzado en la función del plan de trabajo inicial y permita establecer un espacio de comparación con su trabajo al inicio de la tutoría y cuáles fueron los FODA´S que existen en el tutorado, con la finalidad de realizar actividades que ayuden a fortalecer esos puntos.

TEST DE ESTILOS DE APRENDIZAJE, MODELO VAK

NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________

RESULTADO DEL TEST:

VISUAL

AUDITIVO

KINESTESIKO

Elige y pinta con el color de tu preferencia la opción a), b) o c) más adecuada para ti:

PREGUNTA

RESPUESTA

A

RESPUESTA

B

RESPUESTA

C

1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones:

escuchando al profesor

leyendo el libro o la pizarra

te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti

2.- Cuando estás en clase:

te distraen los ruidos

te distrae el movimiento

te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas.

3.- Cuando te dan instrucciones:

te pones en movimiento antes de que acaben de hablar y explicar lo que hay que hacer.

te cuesta recordar las instrucciones orales, pero no hay problema si te las dan por escrito

recuerdas con facilidad las palabras exactas de lo que te dijeron.

4.- Cuando tienes que aprender algo de memoria:

a) memorizas lo que ves y recuerdas la imagen (por ejemplo, la página del libro)

b) memorizas mejor si repites rítmicamente y recuerdas paso a paso

c) memorizas a base de pasear y mirar y recuerdas una idea general mejor que los detalles

5.- En clase lo que más te gusta es que:

se organicen debates y que haya dialogo

que se organicen actividades en que los alumnos tengan que hacer cosas y puedan moverse.

que te den el material escrito y con fotos, diagramas.

6.- Marca la frase con las que te identifiques más:

Cuando escuchas al profesor te gusta hacer garabatos en un papel.

Te gusta tocar las cosas y tiendes a acercarte mucho a la gente cuando hablas con alguien.

Sueles hablar contigo mismo cuando estás haciendo algún trabajo.

Rubrica valorativa

Esc. Prim. Rur. Est. Miguel Hidalgo

Grado 6° grupo “B”

Nombre del Maestro:________________________________________________

Nombre del alumno:_________________________________________________

Contenido: Sistema internacional y Sistema ingles

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican conversiones del sistema internacional y el sistema ingles de medida.

INDICADORES

RANGO

Excelente

Bueno

Regular

Deficiente

- Reconoce las diferencias entre las unidades del sistema ingles y el sistema internacional

- Clasifica las unidades de medida de acuerdo a su sistema de procedencia

- Conoce la equivalencia de las unidades de medida del sistema ingles al sistema internacional

- Logra realizar las conversiones correctamente

- Aplica en problemas prácticos las conversiones de los sistemas de medida.

¡GRACIAS POR TU HONESTIDAD Y PARTICIPACION!

¡QUE TENGAS BUEN DIA!

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