Al generalizarse el uso de internet, se ha modificado la forma en la que emplean las personas su tiempo.

...

Alumnos de la Universidad New Hampshire (2010), puntualizan que Facebook es la red social más popular de los últimos años. Si bien puede ser un potente distractor, no tiene mayor impacto en la vida académica de los estudiantes, de acuerdo a un estudio el cual reveló que no hay ningún tipo de relación entre la cantidad de tiempo que los estudiantes invierten en usar estas redes sociales y sus calificaciones académicas.

Adolfo Sánchez Burón, (2010) Vicerrector de Investigación de la La Universidad Camilo José Cela (UCJC) realizo un informe en el cual demuestra que este tipo de servicios afectan a su rendimiento escolar, "Cuando se analizan diferencias en función del rendimiento académico, sí se observa un patrón constante: los alumnos con más suspensos perciben una mayor influencia de las redes sociales que los grupos con mejores resultados escolares", concluye el estudio.

Chuck Martin (2010) asegura que las redes sociales no afectan en los estudios, ya que en su mayoría los jóvenes han aprendido a usar las redes de forma intermitente para desempeñarse en otras actividades al mismo tiempo. por último confirmaron que el manejo de estas plataformas puede influenciar en los alumnos con ciertas habilidades. Por lo que si se utilizan de forma correcta puede convertirse hasta en una ayuda en el proceso aprendizaje.

2.2 BASES TEÓRICAS.

Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Hughes, Dustin Moskovitz y Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.

El facebook tiene ciertas características positivas y negativas como lo son:

Positivas.

- Acorta las distancias entre las personas que utilizan la red social.

- Comunicarse con personas que no se encuentren en el mismo sitio.

- Encontrar por medio de los buscadores a amigos.

- Observar y bajar fotos.

- Chatear.

- Compartir información.

Negativas:

- Aislamiento de los niños con los miembros de su familia.

- Se crea un vicio en las personas hacia la página.

- Puede bajar el rendimiento académico de los estudiantes por estar mucho tiempo navegando en esté.

- Puede ocasionar secuestros, debido a que expones toda tu información a tu perfil.

Facebook se creó como una versión en línea de los facebook de las universidades americanas. Los facebook son publicaciones que hacen las universidades al comienzo del año académico, que contienen las fotografías y nombres de todos los estudiantes y que tienen como objetivo ayudar a los estudiantes a conocerse mutuamente. Facebook llevó esta idea a Internet, primero para los estudiantes americanos y abrió sus puertas a cualquier persona que cuente con una cuenta de correo electrónico.

El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquel que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.

Facebook es la red social más popular del mundo y una "pequeña nación" con más de 200 millones de usuarios pero algunos expertos aseguran que Facebook perjudica el rendimiento académico y puede provocar, incluso, trastornos en el desarrollo emocional.

.

2.3 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS.

- Red Social: son estructuras sociales compuestas de grupos de personas las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relación.

- Rendimiento Académico: hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario.

- Notas Académicas: es la clasificación que se le concede a una prueba, un examen o a una evaluación.

- Vicio: es todo aquel hábito o practica que se considera inmoral en una sociedad.

- Distracción: es un término usado para describir una desviación de la tención por parte de un sujeto cuando este debe atender a algo específico.

- Estudiante: es aquella persona dedicada a la lectura, puesta en práctica y aprehensión de conocimientos sobre alguna materia o arte.

- Internet: conjunto descentralizado de redes de comunicación.

- Influencia: es la habilidad de ejercer poder (en cualquiera de sus formas) sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un acontecimiento en particular.

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO.

[pic 3]

3.1. TIPO DE ESTUDIO.

Según F. Arias (2010): El tipo de investigación es de campo ya que se entiende por investigación de campo el análisis sistemático de problemas en la realidad, con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los enfoques de la investigación. Por lo tanto a que el equipo ira a los salones de segundo año del colegio IDEA a realizar una encuesta a los estudiantes para recoger datos y analizarlos para así saber el efecto

que da facebook al rendimiento académico y darlo a saber a la comunidad. El diseño de la investigación es de campo ya que realizaremos una encuesta a los estudiantes de segundo año del colegio idea. Esta encuesta se basara en el análisis del uso del facebook que le dan los estudiantes y así el equipo podrá determinar si afecta negativamente o positivamente al rendimiento académico.

3.2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.

El equipo considera que el diseño