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Aspectos anatómicos y fisiológicos niño y adolescente

Enviado por   •  18 de Diciembre de 2018  •  2.834 Palabras (12 Páginas)  •  229 Visitas

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A los 15 años, se produce la fusión ósea con el resto del cuerpo vertebral. El proceso osteogénico se completará definitivamente, máximo a los 24 años de edad. La madurez ósea de los miembros ocurre en el sentido distal-proximal. Primero en los miembros inferiores y luego en los superiores,

a la inversa a lo que ocurre en su aparición fetal.

Cuando el niño nace, presenta un geno varum moderado que va

desapareciendo; a los 6 meses ya es mínimo y cuando alcanza 1,5 a 1,8 años de edad, debe tener los miembros rectos. Entre los 2 o 3 años aparecerá un auténtico valor que el niño corrige desviando, protegiendo los dedos de los pies hacia adentro; y alrededor de los 5 años, ya deben estar rectos. Las presiones interrumpidas favorecen el crecimiento óseo, las presiones constantes y la inmovilización pueden producir atrofias e incluso la interrupción del crecimiento.

Hasta los 5 años de edad, los niños presentan los pies con tendencia o realmente valgos, debido a la disfunción del músculo tibial posterior (inversor del pie). Esto justifica la dificultad o incluso, la imposibilidad de permanecer en la punta de los pies.

Los huesos largos presentan las placas de crecimiento en estado cartilaginoso hasta su osificación en la edad adulta; por lo tanto, son muy vulnerables a lesiones traumáticas por sobrecarga durante la fase de crecimiento. Estas zonas frágiles del aparato locomotor deben ser extremadamente respetadas por el entrenador o educador físico, debido a que son el micro-trauma, agentes perjudiciales para las epífisis de crecimiento e indirectamente, para el cartílago de conjunción, pudiendo ser la causa de malformaciones o una detención prematura del crecimiento óseo. Según REQUENA (1990), los factores que interfieren en el crecimiento pueden ser divididos en factores primarios; sub-divididos en factores genéticos, endocrinos, nutricionales y actividad física. Los factores secundarios se subdividen en factores psicológicos, ambientales, climáticos, de relieve y temperatura

El desequilibrio músculo-tendinoso que se puede originar en jóvenes deportistas como consecuencia de errores en la práctica de la actividad física, lleva a una desproporción en su desarrollo muscular, aumentando indudablemente su potencia. Las inserciones musculares se dan, generalmente, a través de tendones insertados en las zonas próximas a las epífisis y al cartílago de

crecimiento, pudiendo provocar presiones, tensiones repetidas y deformidades de los huesos y las articulaciones implicadas. Según COMMANDRE (1983), la Comisión la estructura que más sufre es el cartílago de conjunción, pudiendo producir el arranque de los núcleos de osificación.

El ejemplo más común es el del potente complejo cuadriciptal que tiene su inserción en una pequeña área en el tubérculo antero-superior de la tibia; su contracción brusca o fuertemente repetida, puede causar la vena del tubérculo tibial

Esos particulares respecto a la osificación, pueden alertar a los profesores de educación física ya los entrenadores, de los peligros de emprender cargas excesivas sobre determinadas partes del esqueleto, a fin de proteger al niño durante la fase del crecimiento. Fuertes golpes de impacto, entrenamiento abusivo de saltos y, principalmente, utilizando de sobrecargas, casi siempre, inducir a los trastornos del aparato ortopédico en grado y gravedad variada. La adaptación y la habilidad para mejorar la aptitud física son similares en los niños como en los adultos, observándose, sin embargo, que el organismo en desarrollo presenta múltiples factores limitadores.

Desarrollo orgánico

El desarrollo orgánico general puede ser muy perjudicial con trabajos físicos intensos y precoces. Por otro lado, un suministro insuficiente de estímulos al organismo, puede ser la causa de desarrollo no potenciado. Los sistemas endocrinos, respiratorios y cardiovasculares, constituyen el fundamento de sustentación del crecimiento y del desarrollo de los niños y adolescentes

SISTEMA ENDOCRINO

Las hormonas son agentes químicos, producidos por el propio organismo (glándulas) y alcanzan uno o más blancos (órganos) conducidos por el torrente sanguíneo, influenciando su funcionamiento de modo específico. Son tres los grupos de hormonas más importantes. Las hormonas adrenales, los tiroidianos y los gonodales. Cada una de estas hormonas actúa de modo particular y en épocas diferentes, siendo que sus excesos y sus carencias provocarán disturbios en el crecimiento y el desarrollo del niño. Se destacan las siguientes hormonas:

Hormonas adrenales: TSH (Somatotrofina), también denominado como hormona de crecimiento. Es secretado por la hipófisis anterior localizada en el cerebro. Es el mayor responsable en la estimulación del crecimiento somático del niño

Hormonas tiroideas: Tiroxina (T4) y triiodotironina (T3), sus acciones metabólicas son fundamentalmente iguales, diferenciando en la duración del tiempo de su efecto sobre el organismo. Es secretado por la glándula tiroides localizada en el cuello y es el responsable del aumento del metabolismo, participando en el crecimiento y desarrollo de ciertos órganos y tejidos.

Hormonas gonodales: Testosterona (hombre) y los estrógenos (mujer). Presentan acción genital y no genital. La acción genital se caracteriza por la estimulación del crecimiento de los órganos de reproducción y por el surgimiento de las características sexuales secundarias. La acción no genital se caracteriza principalmente por la acción de la testosterona sobre las proteínas (músculos) y del estrógeno sobre las grasas. Es secretado por los testículos y la corteza de la

suprarenal (testosterona) y los ovarios (estrógenos).

El sistema cardiovascular y el respiratorio del niño y del adolescente funcionan relativamente, en las mismas condiciones de excelencia en comparación adulto. Las diferencias observadas residen en los valores absolutos. Ya en la infancia, se observan cambios funcionales y estructurales de estos sistemas y de los sus principales órganos: el corazón y los pulmones. En el transcurso del crecimiento o del entrenamiento, las fibras musculares cardíacas sufren un desarrollo armonioso. El crecimiento en la longitud y la anchura de las fibras del corazón, asociado al crecimiento de las cámaras internas, hacen del corazón, progresivamente, más económico y eficiente. Se observa una reducción similar en la frecuencia cardíaca, en reposo, en ambos sexos, igualdad ésta que se

deshace

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