Desarrollo De Los Adolescentes I. Aspectos Generales

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En nuestra sociedad, la adolescencia, es un punto especialmente problemático tal y como lo dice Paul Goodman en su lectura (El universo discursivo en el cual se crece) haciendo mención de una parte de esta; entonces teniendo un pasado impersonal y estereotipado el niño pasa a convertirse en un adolecente: tímido y demasiado consiente de sí mismo, sexualmente abierto y enamoradizo, buscando su identidad metafísico, con su fe religiosa sacudida, intentando liberarse del hogar, con ambiciones grandiosas, definiendo una vocación, ansioso de ser útil como ser humano. Al suceder esto con los adolescentes, muchas de las veces actúan de manera errónea ya que al ser bastantes manipulables se dejan llevar por las influencias malas y al desarrollarse se quedan con un concepto el cual quizá, no se el apropiado. Cuantas veces no hemos visto a un adolecentes imitando los estereotipos de la TV o de las redes sociales los cuales simplemente son influidos por aquellos mismos adultos que se quejan de su comportamiento.

Abarquemos una característica importante de la adolescencia, la cual se trata de los cambios físicos tan significativos que esta presenta, tal como lo explica el autor Delval Juan en su texto (El concepto de la adolescencia) en el cual explica; los cambios físicos que se producen en la pubertad son muy importantes, porque hacen posible la participación de las muchachas y muchachos en las actividades adultas. Para poder comprender la adolescencia hay que tener muy en cuenta los cambios físicos y pensar también que la adolescencia en si no es una etapa tan tormentosa si no, más bien, que es el temor y la forma tan inesperada del adolescente de enfrentarse a la sociedad, una sociedad que quizás los juzgue de una manera errónea.

Claro quedo lo ya antes mencionado, puesto que lo comprobamos con unas entrevistas las cuales sirvieron para darnos cuenta, de una forma más personal, lo que es para la sociedad esta etapa de la vida. Lo pudimos analizar con personas conocidas y con puntos de vista muy diferentes ya que los entrevistados fueron adultos, jóvenes y hasta los mismos adolescentes, los cuales dieron su opinión ante las diferentes preguntas que se les presentaron y pudimos concluir que cada adolescente, adulto y joven tienen diferentes recuerdos de lo que es o fue su adolescencia. También reafirma que, aunque sean de las mismas épocas influye más la percepción de la vida de cada persona.

CONCLUCION:

Podemos decir con seguridad que, para poder comprender esta etapa de la vida tan compleja, como lo es la adolescencia, debemos abarcar a grandes rasgos los contextos en los que se encuentran los adolescentes; los cuales son caracteres sociales, culturales, económicos, emocionales, y de cambios físicos. Aunque esta etapa se bastante estereotipada por los adultos no son, si no, estos mismos los cuales moldean a los adolescentes para ser lo que son ya que estos dependen totalmente de los adultos para su desarrollo y aunque nos quejemos y cuestionemos a aquellos que se encuentran en esta etapa, no es más que la consecuencia o resultado del mundo y entorno social que les presentamos a estos mismos.

BIBLIOGRAFIAS:

Diego Salazar Rojas (La Adolescencia Cultura y Salud) Pag. 22:

El resultado de la interacción de los procesos de desarrollo biológico, mental y social de las personas, y de las tendencias socio-económicas y las influencias culturales específicas.

Paul Goodman (El universo discursivo en el cual se crece) Pag. 43:

Entonces teniendo un pasado impersonal y estereotipado el niño pasa a convertirse en un adolecente: tímido y demasiado consiente de sí mismo, sexualmente abierto y enamoradizo, buscando su identidad metafísica, con su fe religiosa sacudida, intentando liberarse del hogar, con ambiciones grandiosas, definiendo una vocación, ansioso de ser útil como ser humano.

Delval Juan (El concepto de la adolescencia) Pag. 36:

Los cambios físicos que se producen en la pubertad son muy importantes, porque hacen posible la participación de las muchachas y muchachos en las actividades adultas.