CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
Enviado por karlo • 7 de Agosto de 2018 • 791 Palabras (4 Páginas) • 391 Visitas
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Al plantear esta teoría tuvo que demostrarla. Mas, era tan profunda y compleja que aún no encuentra una respuesta.
En el aspecto personal, su vida se complicó con la aparición y padecimiento de su enfermedad, llevándolo al límite. Pero, y gracias al apoyo que recibió, entendió que su entendimiento de la vida va mas allá del los límites del universo; ya que, la mente trasciende por sobre lo conocido y entendido. Lo cual lleva a la reflexión de que: somos nada, pero somos parte del todo, nuestro todo.
ACTIVIDAD 3
La película nos muestra parte de la vida del cosmólogo, físico, astrofísico y divulgador científico Stephen Hawking. Quién, en su labor científico, busca la llamada “teoría del todo” la cual se define como: “una teoría hipotética de la Física teórica que explica y conecta en una sola todos los fenómenos físicos conocidos.” Lo cual es uno de los principales objetivos de la Física teórica como ciencia. Esto, se ve presente a lo largo de las investigaciones que realiza Hawking en la película.
En el trascurso de la película se puede ver cómo Hawking, en la búsqueda de esta teoría, genera hipótesis las cuales da a conocer ante una comunidad científica, quienes reconocen sus grandes teorías como descubrimientos de la ciencia moderna. Esto se muestra en la escena donde Stephen se presenta ante otros científicos para exponer su teoría, algunos de estos la rechazan, mientras que otros la aceptan.
Así también en la visualización del filme, se evidencia una clara actividad científica, visible en la constante investigación del protagonista, en especial cuando realiza su Doctorado en la Universidad de Cambridge. De igual manera está exhibido en el dinamismo de la teoría, las constantes refutaciones y reorganizaciones que realiza Hawking entorno a la teoría, en busca de su comprobación y perfeccionamiento.
EVALUACIÓN DE GESTIÓN GRUPAL
El grupo funcionó bien en el trabajo, existió sistematización y trabajo en equipo. Mas, al iniciar el trabajo, se careció de organización. Se podría mejorar, motivándose cada uno al momento de comenzar a trabajar.
BIBLIOGRAFÍA
Bateson, G. Metálogos: Papito ¿Por qué se desordenan las cosas?
Bevan, T., Fellner, E., Bruce, L., McCarten, A. (Productores) y Marsh, J (Director). (2014) La Teoría del Todo. Reino Unido: Working Title Films
Biografías y Vidas (2004) Última visita 5 de Abril de 2017. Recuperado de: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hawking.htm
Academia (2017) Última visita 5 de Abril de 2017. Recuperado de: http://www.academia.edu/18533132/Teoria_del_todo
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