CARRERA: ECONOMIA SOCIAL PARA EL DESARROLLO LOCAL.

...

EXPECTATIVAS DE LOGRO.

- Reconocimiento de la economía como dimensión de la vida social: la economía y lo económico.

- Análisis del mercado como construcción social e identificación de los actores que lo integran.

- Identificar los comportamientos económicos en clave de agregados macroeconómicos en los distintos momentos históricos en Argentina.

- Analizar el contexto en el que se encuentran insertos para reconocer los recursos humanos necesarios para el surgimiento de nuevos emprendimientos laborales comunitarios que ayuden a cubrir una carencia dentro de la sociedad.

- Propiciar espacios de análisis y deliberación sobre las distintas teorías y concepciones de la economía y cuáles fueron las consecuencias directas de su aplicación a lo largo de la historia.

- Que el estudiante se reconozca como sujeto autónomo, capaz de colaborar con el sostenimiento de la economía del país.

PROPOSITOS DEL DOCENTE.

- Evaluar la propia realidad y contexto al cual pertenece el estudiante y poder comprender la cultura local y su territorio.

- Propiciar la lectura crítica y pormenorizada de la bibliografía suministrada e incentivar a la diferenciación de las distintas miradas con respecto a los temas tratados.

- Promover el espíritu crítico frente a las diferentes posturas y valorar las propuestas y sugerencias de los alumnos.

- Promover al análisis del medio y situaciones para la toma de decisiones.

- Promover el debate crítico de los procesos políticos y económicos del país.

ENCUADRE METODOLOGICO.

Las clases se desarrollaran de modo teórico – práctica. En la primera parte se expondrán los conceptos y las herramientas analíticas fundamentales del material bibliográfico previamente leído por los alumnos. En la parte práctica tendrá mayor lugar el espacio de participación y la realización de trabajos prácticos con un enfoque al análisis y toma de decisión ante diferentes problemáticas sucedidas en el medio donde se relacionan los estudiantes pues allí se plantearán diferentes consignas y se promoverán debates, análisis y tomas de posición respecto a los temas tratados.

Para lograr lo antes mencionado se les proporcionará a los estudiantes un cronograma de actividades y la bibliografía obligatoria y opcional para cada encuentro.

RECURSOS.

Los recursos que serán utilizados durante el proceso de aprendizaje de los estudiantes para lograr la participación contínua, el debate y el auto-descubrimiento serán:

- Material audiovisual (películas, documentales, series)

- Artículos periodísticos (diarios, periódicos, revistas)

- Herramientas informáticas (presentaciones en PowerPoint, programas econométricos, planillas de cálculo en Excel).

- Páginas Web de organismos oficiales (Ministerio de Hacienda y Finanzas Publicas, Indec, Cámaras Industriales, Mercados de Cotización Internacional, etc.)

- Fichas de cátedra

CONTENIDOS.

La materia se dividirá en cuatro Unidades:

Unidad I.

Contenidos.

Conceptualización de la economía. Como ciencia social que administra los recursos escasos en la vida humana y su entorno ambiental. El costo de oportunidad y la necesidad de elegir. Diferenciación entre la microeconomía y la macroeconomía. El mercado y su necesidad social. Tipos de mercado y las fallas del mercado. Funciones económicas del Estado.

Bibliografía.

- Daniel E. SOLARI (2004) Apuntes de Cátedra de Introducción a la Economía y Estructura económica Argentina. UNLP – FCE. Capitulo 1.

- Mochon y Beker (2008) Economía Elementos de Micro y Macroeconomía. Capítulo 1, Capítulo 2, Capítulo 3 y Capítulo 4.

- Samuelson y Nordhaus (18va edición) Capítulo 1 y Capítulo 3.

- Gran enciclopedia del saber – National Geographic (2010) Economía y vida moderna. Desde Pág. 6 hasta Pág. 15

Unidad II.

Aspectos Microeconómicos. Conceptualización de la oferta y la demanda su dependencia e interdependencia con cuestiones sociales, culturales, políticas, climatológicas, etc. El mercado como punto de confluencia entre la oferta y la demanda, formación de precios, la evolución de los mercados y la aparición del dinero como medio de cambio, competencia y cooperación entre diferentes actores de la cadena, las cooperativas como persona jurídica para lograrlo. Establecimiento de precios mínimos, máximos y las políticas de compras y subsidios por parte del gobierno.

Bibliografía.

- Daniel E. SOLARI (2004) Apuntes de Cátedra de Introducción a la Economía y Estructura económica Argentina. UNLP – FCE. Capitulo 3.

- Mochon y Beker (2008) Economía Elementos de Micro y Macroeconomía. Capítulo 6, Capítulo 8, Capítulo 9 y Capítulo 10.

- Samuelson y Nordhaus (18va edición) Capítulo 24.

- Manual teórico – práctico de introducción al cooperativismo (2013) Instituto de Estudios Cooperativos UNLP – FCE. Capítulo 1 y Capítulo 3.

Unidad III.

Aspectos Macroeconómicos. La economía nacional y su relación con el mundo. Conceptualización de los indicadores macroeconómicos más relevantes como el PBI (Determinado por el Consumo-Ahorro, la Inversión, el Gasto del Gobierno, las Exportaciones y las Importaciones), la Inflación y las escuelas monetarista y keynesiana, la distribución del ingreso y su medición por medio de la Curva de Lorenz y el Coeficiente de GINI y el desempleo. El sector publico de la economía: la política monetaria y la política fiscal.

- Daniel E. SOLARI (2004) Apuntes de Cátedra de Introducción a la Economía y Estructura económica Argentina. UNLP – FCE. Capítulo 4 y Capítulo