CARTA DESCRIPTIVA GEOM.DESCRIPTIVA

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6. BIBLIOGRAFÍA

- LEIGHTON, Wellman. Geometría Descriptiva. 2da edición. editorial Revertè, 1989.

- HOLLIDAY-DARR Katryn, Geometría Descriptiva Aplicada, 2da edición, editorial Thompsom, 2002

- HAWK, Minor Clayds. Teoría y Problemas de Geometría Descriptiva, editorial McGraw Hill, 1991

- LUZADDER W. Duff J. Fundamentos de Dibujo en Ingeniería. 11 edición. editorial Prentice Hall.

- FRENCH, THOMAS E Y VIERICK, CHARLES. Dibujo de Ingeniería. 12 edición. editorial McGraw Hill.

- http//perso.gratisweb.com/borisarias11

- http://download.autodesk.com/largefiles/es/videos/autocad/new/autocad_2010.html

- http://links.argentinawarez.com/?http://depositfiles.com/files/2qa33wc4b

- www.dibujotecnico.com

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UNIDAD 1.__ PRESENTACION DEL CURSO

CONTENIDOS

COMPETENCIA

LOGROS

- Entrega del contenido programático de la asignatura.

1.1 Estrategias y acciones metodológicas para el desarrollo del curso.

1.2 Sistemas de evaluación de la asignatura.

1.3 Forma de presentación de los trabajos.

- Capacidad de investigar y auto-aprender.

- Capacidad para trabajar en equipo.

- Capacidad de producir y comprender textos técnicos.

- Capacidad de utilizar y articular de manera eficaz el lenguaje gráfico.

- Capacidad de manejar las herramientas informáticas apropiadas para la elaboración de informes y presentaciones.

- Capacidad para respetar los compromisos (tareas y plazos) contraídos.

- Capacidad para aceptar la existencia y validez de distintos puntos de vista.

El estudiante estará en capacidad de :

- Analizar el contenido programático de la asignatura

- Las estrategias metodológicas

- Los sistemas de evaluación

- Forma de presentación de los trabajos.

INDICADORES DE LOGROS

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Comprende los objetivos de la asignatura

- La distribución de los temas.

- Sus aplicaciones

- La forma de presentar los trabajos

- Los porcentajes correspondientes a las evaluaciones.

- Consultas en el sicvi

- Consultas en la web

- Consultas bibliográficas.

- Evaluación diagnostica.

UNIDAD 2. __ PROYECCIÓNES DEL PUNTO

CONTENIDOS

COMPETENCIA

LOGROS

2.1 Proyecciones del punto en 2D.

2.1.1 Planos abatidos

2.2 Proyecciones del punto en 3D.

2.2.1 Caja de cristal

- Capacidad de seleccionar, aprender y aplicar los conocimientos teóricos necesarios para resolver un problema de representación gráfica del punto.

- Capacidad de expresarse gráficamente con la estética y precisión que requiere la ciencia

geométrica.

- Capacidad para pensar y operar gráficamente en base a la lógica del CAD.

- Capacidad para coquizar, proyectar y modelar en tres dimensiones.

- Capacidad para establece relaciones comprensivas de la teoría con la realidad.

El estudiante estará en capacidad de:

- Resolver gráficamente problemas de proyección del punto, conociendo sus coordenadas cartesianas.

- Resolver gráficamente problemas de proyección de puntos, conociendo las distancias a los planos principales de proyección.

- Resolver gráficamente problemas de punto, conociendo su localización y elevación con respecto a otro ya conocido.

- Identificar la posición espacial del punto en el sistema diédrico dada la proyección.

- Proyectar un punto en los planos auxiliares principales y secundarios.

- Utilizar herramientas de CAD para proyectar un punto en el sistema diédrico.

INDICADORES DE LOGROS

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

ESTRATEGIAS EVALUATIVAS

- Resuelve gráficamente problemas de proyección del punto, conociendo sus coordenadas cartesianas.

- Resuelve gráficamente problemas de proyección de puntos, conociendo las distancias a los planos principales de proyección.

- Resuelve gráficamente problemas de punto, conociendo su localización con respecto a otro ya conocido.

- Identifica la posición espacial del punto en el sistema diédrico dada la proyección.

- Proyecta un punto en los planos auxiliares principales y secundarios.

- Utiliza herramientas de CAD para proyectar un punto en el sistema diédrico

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