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CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Enviado por   •  10 de Junio de 2018  •  756 Palabras (4 Páginas)  •  260 Visitas

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- Métodos de Barrera.

- Métodos de alta continuidad

- Métodos Naturales.

- Métodos Definitivos.

Objetivos Específicos

- Reconocer cuáles son las ventajas, desventajas, la efectividad y utilización de cada uno de los métodos de barrera.

- Ampliar la información sobre cada uno de los métodos, así como también sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de los mismos.

- Demostrar de manera didáctica la forma de utilizar los diferentes métodos anticonceptivos.

- Reconocer cuáles son las ventajas, desventajas, la efectividad y utilización de cada uno de los métodos naturales y definitivos.

Unidad de Aprendizaje 4 Consejería

Objetivo Particular

Que el personal de salud, participante tenga el conocimiento, de cómo efectuar una buena consejería sobre cualquier método de planificación familiar.

- Introducción a la Consejería.

- Perfil del personal de salud en la consejería.

- Actitudes y valores del consejero

Objetivos Específicos

- Que el personal de salud tenga los fundamentos, procesos, condiciones y recursos necesarios para proporcionar una adecuada consejería en los servicios de Planificación Familiar.

- Que el personal de salud tenga la comunicación y disminuir las barreras que impiden que la/el usuaria/o tome una decisión libre e informada.

- Proporcionar los instrumentos y la metodología para evaluar la consejería y dar seguimiento a las actividades de consejería, fortaleciendo oportunamente los aspectos que dificulten el proceso.

Evaluación

- Unidad de Aprendizaje 1 Marco Legal.

Realizar un esquema donde el alumno simplifique las características de la Norma Oficial Mexicana, NOM 005 SSA2-1993 De los Servicios de Planificación Familiar, y se elaborara un consentimiento informado.

- Unidad de Aprendizaje 2 Sexualidad y Fisiopatología.

Se realizara una evaluación escrita de 5 preguntas por tema.

- Unidad de Aprendizaje 3 Métodos de Planificación.

Se indicará a los alumnos que hagan propuestas de estrategias para dar a conocer a los diferentes métodos de planificación familiar.

- Unidad de Aprendizaje 4 Consejería.

Se evaluará los conocimientos del alumno en el módulo de planificación familiar de la unidad.

Estrategia Metodológica

Los alumnos se integran en equipos de tres, cada equipo realizará una matriz de clasificación para extraer las conclusiones de la clase.

BIBLIOGRAFÍA

Marcén Carmelo; Guía de Recursos Didácticos; Greenpeace Barcelona, España. 2004.

HIPERVINCULOS

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Tema15

http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/TaxonomiaBloomCuadro

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