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“Coach Carter Juego de honor”

Enviado por   •  3 de Junio de 2018  •  933 Palabras (4 Páginas)  •  2.862 Visitas

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Se presenta un pensamiento muy maduro por parte de los miembros del equipo al tomar la decision de seguir el idealismo del coach, son jovenes que apesar de la situacion de presion por parte de sus padres se dan cuenta que el estudiar y seguir un plan de estudios para mejorar sus calificaciones le ayudara a nutrirse educativamente.

La nueva cultura que el entrenador logra imponer se basa en disciplina, respeto, orden. En dicha cultura el entrenador logra imponer el ideal que tiene sobre una buena educacion enfocandose en todas las areas que se pueden aprovechar dentro de un centro educativo, logrando que el aprendizaje por parte de los jugadores del equipo sea globalizado, explotando de esta manera todos los campos y estilos de aprendizaje para que ellos se desarrolen de una manera eficaz en su entorno en el cual se ubican.

Cuando a un joven le das la idea en la cual el padre de familia te sacara de todos los problemas, se forma la idea de que son especiales que la reglas no les afectan que poseen inmunidad ante las autoridades, la manera en la cual este personaje educador logra que cambien una ideologia por otra, denota las habilidades que posee el sujeto en cuestion para el convencimiento y liderazgo.

Se muestra la equidad ante todo el desarrollo del filme, al poseer una actitud firme y reglamentaria el entrenador siempre aplica una equidad entre el grupo de jovenes, haci logra entrar en su mente poco a poco y genera confianza al dar un trato por igual y sin dscriminaciones.

Las motivaciones presentadas son muy distintas, algunas son de superacion y ganas de terminar una carrera pero otras se enfocan en el deporte, la nueva cultura involucra a jugadores unos con otros , reforzando la union en que hay entre ellos , la educacion al ser equitativa y globalizada por el entrenador, demuestra un gran avance de todos los personajes involucrados, cada uno de ellos logra se un miembro de la sociedad el cual aporta mas a la misma.

Mi punto de vista relacionado con lo hasta ahora visto en la materia, enfocado mucho que a nosotros como futuros educadores debe tomar en cuenta todas las características del comportamiento de los educando para formar estrategias de aprendizajes que no afecte , si no que guíen a los mencionados , tomando en cuenta que al observar sus comportamiento podremos identificar sus habilidades y sus debilidades ante una situación y enfocarnos a partir de que es lo que afecta o ayuda al sujeto , ya sea su percepción de las cosas ,sus motivaciones desde casa , las sensaciones que presenta al estar en la sociedad , y sus emociones demostradas.

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