Análisis de la película JUEGO DE HONOR en base a Liderazgo y negociación

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- Conductas del líder

Mediante lo observado en la película, podemos notar que se dan dos tipos de conductas, una tradicional y otra conductista. En la tradicional concibe la enseñanza como un gran arte, así era como la concebía el entrenador Carter, porque para él era muy importante transmitir sus conocimientos a sus jugadores, para que así ellos tuvieran un gran aprendizaje, porque él no solo quería que ellos fueran unos buenos jugadores sino también buenas personas y unos buenos alumnos; también opino que tenía conductas conductista porque él transmite sus saberes día a día a sus alumnos, también moldea la conducta de sus alumnos, que era lo primordial que Carter quería lograr y para concluir el maestro es quien propone y el alumno obedece, como lo vimos en la película que Carter daba la orden y sus jugadores la debían de cumplir.

- Relaciones diádicas, seguidores y delegación

En la película se pueden rescatar diferentes tipos de seguidores, por ejemplo: Damián, quien considero es un seguidor eficaz, pues se muestra comprometido, con disposición al cambio y él mismo a propiciar el cambio, es independiente y crítico. Por otro lado, nos encontramos con Cruz quien a mi parecer es un seguidor sobreviviente pragmático, puesto que posee cualidades de los otros cuatro tipos de seguidores, Cruz se muestra en término medio. Considero que todos los demás eran seguidores conformistas, puesto que participaban activamente, pero se mantenían dependientes a las indicaciones y ordenes que les daba el entrenador.

Por otro lado, podemos observar la relación que existe entre líder-seguidor por la interacción que existe entre ellos. Se aprecia como el entrenador tiene una relación diádica con los jugadores, puesto que manifiesta conductas diferentes con cada integrante del equipo.

- Poder y autoridad:

Podemos observar como un hombre que llevó sus derechos de dominio al máximo en función de los intereses propuestos desde su labor. De criterio firme y método efectivo. Polémico por ser, aparentemente, el único que realmente hacía lo que debía hacer. Se aprecia en su carácter que sobrepasa sus límites de poder, pero no es así, debido a que desde el principio él propuso un contrato, todos los que lo firmaron estaban de acuerdo en respetarlo y cumplirlo, al no hacerlo, él se ve en la necesidad de tomar decisiones drásticas que para los demás fueron un abuso de poder, pero lo que en realidad él estaba haciendo, solo era hacer valer su autoridad como entrenador, haciendo valido lo que decía el contrato.

- Trabajo en equipo

Dentro de la película se pueden observar, varias escenas en las que los jugadores aprenden a trabajar en equipo, por ejemplo, cuando todos los jugadores deciden apoyar a su compañero Cruz a terminar con el entrenamiento que le había puesto el entrenador Carter para poder volverse a unir al equipo. En esta escena se observa como todos se unen con esfuerzo físico para realizar los ejercicios junto con su amigo Cruz y así tenerlo nuevamente en el equipo. También podemos observar cuando, después de que se enteran de que abrirán nuevamente el gimnasio y tras esta decisión el entrenador renuncia a su puesto, ellos deciden concentrarse en el gimnasio, pero no para entrenar, sino para estudiar, puesto que ellos no están de acuerdo en que se vaya su entrenador. Menciona un jugador “Podrán abrir el gimnasio, pero no puede obligarnos a jugar”, esta frase es clara, muestra como los jugadores han aprendido a trabajar en equipo para poder conseguir sus objetivos.

- Liderazgo humanista

El liderazgo humanista parte de un principio claro: la empresa es una comunidad de personas. La empresa gira en torno a la realidad “persona”. La empresa la constituyen, fundamentalmente, personas. El liderazgo se ejerce desde la persona y va dirigido hacia las personas. Este principio tan sencillo de explicitar y tan complicado de llevar a la práctica es el que fundamenta el liderazgo humanista. La raíz de la empresa son las personas que la integran. Podemos observar como en la película Juego de honor, el entrenador Carter se centra en los jugadores como personas, involucrándose con ellos no solo en lo que implica el juego y entrenarlos, sino en sus estudios y en sus vidas personales.

- Teorías de liderazgo X Y Z

Estas tres teorías están fuertemente ligadas con la película y podemos observarlo en los siguientes ejemplos: Teoría de liderazgo X dice que se basa en que a las personas les disgusta el trabajo, que son perezosas y evitan el trabajo si les es posible. Por su pereza la gente debe estar controlada, amenazada y dirigida, esto es administrada, para conseguir un correcto desempeño de ellos. Esto se puede apreciar claramente al principio de la película, cuando el entrenador Carter les da el contrato y en sus entrenamientos tiene que ser totalmente estricto para que los jugadores realicen responsablemente sus actividades. Por otro lado, nos encontramos con la Teoría Y que nos dice que se basa en que a las personas les gusta el trabajo, de manera que es natural para ellos como otras necesidades básicas de la vida. Las personas se sienten motivadas hacia el trabajo, buscan responsabilidades y son creativas, no escapan del trabajo porque les gusta hacerlo, por eso tienen autodirección y autocontrol. Esta teoría se puede observar en la película, cuando los jugadores comienzan a tomarle gusto a los entrenamientos y los hacen sin la necesidad de que el entrenador se los imponga. Y por último nos encontramos con la teoría Z que nos dice que las personas se comportan correctamente favoreciendo la confianza en los trabajadores, se espera que la gente produzca y por tanto los controles de la empresa no son muy exigentes. Aterrizando esta teoría en la película, se puede observar, cuando el entrenador renuncia al equipo, como ellos sin la necesidad de que los presionen con un contrato, deciden cumplirlo y salir adelante con sus estudios, trabajando en equipo y realizando las tareas asignadas.

- Motivación (pirámide de Maslow)

Dentro de la película podemos observar como el entrenador Carter va trabajando con los jugadores y los motiva por medio de estímulos. Se aprecia como al principio, ellos no son responsables y no les importa otra cosa que no sea el juego, pero, aunque no les importe otra cosa, aun así, no ganan los partidos porque no tienen la motivación correcta. El entrenador Carter logra posicionar esa motivación hacia un logro profesional en donde los jugadores podrán