Comom se da un buen Desarrollo del ser humano en los dos primeros años de vida

...

abeja.

8. Grasas: aceites vegetales, mantequilla, aguacate, queso crema, mayonesa (no usar light). Grasas: 2-3 porciones

18 MESES

• Desarrollo motor grueso y fino

Pueden saltar, correr, subir una escalera ellos solos cogiéndose a la barandilla y sentarse sin ayuda en una silla bajita. Son capaces de arrojar objetos grandes, como una pelota, sin caerse, hacer torres de tres o cuatro cubos, quitarse prendas de vestir como los calcetines y utilizar la cuchara con más acierto que hace unos meses.

• Lenguaje

Amplían bastante su vocabulario con palabras que ya no son ininteligibles y conocen muchas más. Pueden seguir una melodía que les gusta. Empiezan a obedecer dos órdenes de una misma frase, como por ejemplo «siéntate y coge la cuchara».

• Alimentación

Habilidades en la alimentación:

 ya come por sí solo

 usa frases como: “ya termine” o “quiero más”

Lo mismo del punto anterior más:

ALIMENTOS PORCIÓN

1. Lácteos: puede incluir pudines, flanes, helados a base leche ó yogurt. Lácteos: 2-3 porciones

2. Otros cereales: pretzels, galletas de arroz, barritas de cereal, queque seco, biscochos, barquillos vainilla, sorbetos. Cereales: 6 porciones

3. Frutas y vegetales crudos, enlatados, jugos de fruta y vegetales. Puede dar fruta seca (remojar en agua). Fruta: 2-3 porciones

Vegetales: 2-3 porciones

4. Batido de fruta con leche ó yogurt. Proteínas: 2 porciones

Grasas: 2-3 porciones

24 MESES

• Desarrollo motor grueso y fino

Ya caminan perfectamente, corren y dan patadas a un balón sin perder el equilibrio. Bailan al ritmo de la música. Pueden girar el pomo de una puerta, abrir un bote o pasar las páginas de un libro. Empiezan a vestirse o calzarse con un poco de ayuda.

• Lenguaje

Su divertida incontinencia verbal es propia de esta época: saben decir un montón de palabras, aunque a veces las empleen sin sentido, y hacen preguntas sin parar. Forman frases sencillas y entienden casi todo lo que se les dice. Si no saben expresar algo que quieren con palabras, se hacen entender por otros medios (señalando o tirando de los adultos hacia lo que quieren). También son capaces de nombrar y señalar partes de su cuerpo.

• Alimentación

Habilidades en la alimentación:

 ya come por sí solo

 usa frases como: “ya termine” o “quiero más”

Lo mismo del punto anterior más:

ALIMENTOS PORCIÓN

1. Lácteos: puede incluir pudines, flanes, helados a base leche ó yogurt. Lácteos: 2-3 porciones

2. Otros cereales: pretzels, galletas de arroz, barritas de cereal, queque seco, biscochos, barquillos vainilla, sorbetos. Cereales: 6 porciones

3. Frutas y vegetales crudos, enlatados, jugos de fruta y vegetales. Puede dar fruta seca (remojar en agua). Fruta: 2-3 porciones

Vegetales: 2-3 porciones

4. Batido de fruta con leche ó yogurt. Proteínas: 2 porciones

Grasas: 2-3 porciones