Comprender las principales características del movimiento con aceleración constante.

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Se llegó a la conclusión de que todas las cosas del mundo están en movimiento y para poder entender el comportamiento de los objetos debemos estudiar su movimiento.

El movimiento incontrolado provocan situaciones de peligro, pero el movimiento controlado sirve a nuestra conveniencia ya que es precisamente trabajo físico analizar el movimiento y representarlo en términos de relaciones fundamentales.

Conclusión personal

Everardo:

Fue muy interesante para mí poder aprender los cálculos y determinar el MRU y MRUA así como también aprender a usar el sistema de flotación lineal, y todas sus partes.

El uso del sistema de caída libre me fue muy útil para poder comprobar la gravedad y así determinar que el resultado fue de 9.8 m/seg2 además de poder usar las fórmulas adecuadas para determinar cualquier otro dato como: tiempo, velocidad y distancia.

Cesar:

Con la práctica realizada en la actividad 1, se descubrió que son ciertas las características del MRUA, como por ejemplo, que la aceleración siempre es constante, la velocidad aumenta o se reduce proporcionalmente a la distancia recorrida y el tiempo va a continuar sin retroceder debido a que es la variable independiente. En la actividad 2, de igual forma se detectó que la velocidad inicial siempre es cero, todos los cuerpos que caen libremente tienen una trayectoria vertical y la gravedad es la fuerza que atrae los cuerpos hacia el suelo.

Erick:

En la práctica número 3 del laboratorio de física el objetivo es comprender las principales características del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado y concluimos que gracias a la velocidad del objeto la aceleración tiende a aumentar y en la actividad 2 se concluyó que no importa el tamaño del objeto la gravedad es la que impone la velocidad de caída, es decir que el peso y tamaño del objeto es irrelevante su caída será muy cercana a lo similar.

Jaime:

En esta segunda parte de la practica 3 el objetivo se cumplió ya que en la primera actividad descubrimos las características del movimiento rectilíneo uniforme horizontal con la ayuda del sistema de flotación lineal, poniendo diferente peso que era equivalente a una mayor aceleración junto con a un mismo tiempo se descubrió que el más pesado llegaba más rápido al punto final. Mientras que en la segunda actividad se descubrió las características del movimiento rectilíneo uniforme acelerado vertical comprobando la aceleración de la gravedad y también descubrimos que no importa el peso de cualquier cosa, todo cae en el mismo tiempo desde una misma altura.

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Bibliografía

- Marcelo Alonso, Edward J. Finn (1976). Física. Fondo Educativo Interamericano.

- Antonio Máximo, Beatriz Alvarenga (2005). Física General. México D.F.

- Tipler, Paul; Llewellyn, Ralph (2002). Modern Physics (4th ed. edición). W. H. Freeman.