¿Consideras que hablamos como escribimos y viceversa? ¿Por qué?.

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No olvides que con la puntuación de los textos escritos, se espera reproducir la entonación de la lengua oral. La puntuación es una parte importante de la ortografía de nuestro idioma. De ésta depende, en gran parte, la correcta expresión y comprensión del discurso escrito; lo organiza y evita falsas interpretaciones.

No es lo mismo decir: No llegó

Esta expresión representa una negación.

Que decir: No, llegó

Esta expresión es una afirmación.

- Resuelve el ejercicio citado a continuación, (versión publicada por la Facultad Nacional de Salud Pública, de la Universidad de Antioquia, 2014). Recuerda que hay diversas versiones de respuestas, dependiendo de tu creatividad al usar los signos.

Se sabe de un señor que, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente escrito, falto de todo signo de puntuación:

Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo

Escribe el párrafo de tal forma que en la primera vez la herencia le quede al sobrino Juan, en el segundo intento le quede a Luis, en el tercero al Sastre, el cuarto a los Jesuitas y en el último caso no le quede a ninguna persona.

Usa tu ingenio y todos los signos de puntuación estudiados en el módulo.

Intenta escribir todas las versiones que puedas sin quitar o añadir palabras.

Intención del texto

Redacción de esa versión, usando signos de puntuación

La herencia para Juan

Por ejemplo: Dejo mis bienes, ¿a mi sobrino Juan?... (Recuerda que sólo debes usar signos de puntuación no hay que quitar o añadir palabras)

Dejo mis bienes a mi sobrino Juan, no a mi hermano Luis. Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.

La herencia para Luis

¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No: a mi hermano Luis. Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.

La herencia para el sastre

¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. Se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.

La herencia para los jesuitas

¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco, jamás. ¿Se pagará la cuenta al sastre? Nunca, de ningún modo. Para los jesuitas todo. Lo dicho es mi deseo.

La herencia para nadie

¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco. Jamás se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo.

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Repaso módulo anterior para reforzar conocimientos por escrito.

Ahora que has estudiado ejemplos evidentes y sutiles de lenguaje ambiguo, trata de detectarlo al interactuar con personas en distintos entornos. Si bien en un principio puede resultar difícil dejar de emplear un lenguaje ambiguo, el primer paso es prestar más atención al propio uso del lenguaje ambiguo e intentar reducir su uso.

- Escucha el uso de lenguaje ambiguo durante las próximas 24 horas en el trabajo, el centro de estudio, los medios de comunicación o en conversaciones personales. En la tabla escribe un registro del lenguaje ambiguo que identifiques.

Observaciones sobre el lenguaje ambiguo (ubicación/situación)

Ejemplos

observados

Sugerencias

para mejorar

1.

Ubicación : Trabajo

Situación : Reporte de actividades semanales y presentación de objetivos

Repetición de muletillas :

Este…, sin embargo… como podemos ver...

Evitar estos lenguajes ambiguos con referente para no poner barreras en la comunicación, hacer el discurso más pequeño y conciso

2.

Ubicación: Noticieros Televisa “A las 3”

Situación: Reporte de noticias vespertinas

Nerviosismo al presentar una nota de alto impacto

Controlar el nerviosismo sobre el tema a tratar, y repasar antes de entrar al aire la nota

3.

Ubicación: Bacardí México

Situación : Junta de resultados Mensual ALVAMEX

El exponente perdió la atención de todo el público al no tener un contacto con la audiencia, repetición de muletillas

Recomendamos que el exponente, practique más ser un orador más activo, dejar de un lado el lenguaje ambiguo y hacer más conexión con la audiencia

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