Constructivismo 1. Analizar los siguientes videos como complemento de la lección:

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2. Llevar a cabo la Asignación # 1 sobre conceptos introductorios

Luego de leer la lección y analizar los videos asignados contesta las siguientes preguntas:

. ¿Por qué es importante la aplicación de la psicología al proceso educativo? Explica

. Luego de haber estudiado el concepto de aprendizaje significativo y haber visto el video correspondiente, da un ejemplo detallado de aprendizaje

significativo tomando en cuenta tú área de especialidad o una situación de la vida diaria.

Es importante porque con la psicología se aprende sobre las etapas del desarrollo y esto ayuda a comprender más a los estudiantes, da una idea sobre los métodos a usar para trabajar con cada uno de ellos, además que ayuda al desarrollo de la enseñanza. Al aplicar la psicología esto permite que se tenga un contacto más directo con el estudiante y así se pueden detectar distintas problemáticas que se pueden generar en el proceso educativo. Es importante también porque como docente hay que tomar decisiones relativas a la elección, objetivos, contenidos, tareas, métodos de enseñanza, los entornos de aprendizaje y sistemas de evaluación más adecuados. El docente puede observar los estudiantes mejor en el proceso de aprendizaje. Por eso es importante conocer todas las teorías dentro de los modelos pedagógicos porque se puede observar cómo se han adquirido los conocimientos previos desde la infancia, como se procesan los nuevos conocimientos en cada etapa escolar y además, se pueden identificar áreas de necesidad en el aprendizaje por lo que el docente tiene que estar preparado para trabajar con cada alumno y situación que se le presenta en el aula escolar.

Un ejemplo de esto puede ser cuando los niños comienzan a leer la cartilla fonética. Conocen primero las vocales, luego comienzan a unirlas con las consonantes. Ejemplos: ma-ma, pa-pa. Seguido de esto comienzan la lectura con pequeñas oraciones. Ejemplo mi mama me mima. Aquí se puede observar que un nuevo conocimiento se relaciona con otro conocimiento del pasado. Según van pasando de grado van aprendiendo a asociar otras cosas con lo ya aprendido. Aquí también entran los aprendizajes de representaciones donde se atribuyen significados a determinados símbolos. El significado puede representar un objeto, evento o concepto. Ejemplo: A de avión, O de oso.

3. Una vez analizas el paradigma constructivista y el aprendizaje significativo, argumenta la relación que puede existir entre ambos enfoques.

En los últimos años la docencia se ha basado en las teorías de la construcción del conocimiento. Con la reforma educativa el estudiante se convierte en el responsable de adquirir el conocimiento. Hay que dejarlos que construyan el mismo por sí mismos. El profesor hace la función de facilitador. Está enfocado en como aprende el alumno y en que el conocimiento pueda ser utilizado. El enfoque constructivista dice que el conocimiento es una construcción del ser humano que se realiza con los esquemas que ya posee y construyo en su relación con el medio que le rodea. El aprendizaje significativo surge cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee que puede ser por descubrimiento o receptivo. Esto se logra relacionando los conceptos nuevos con los que ya posee o con la experiencia que ya tiene.

Por lo tanto existe una relación estrecha entre ambos porque el alumno ya tiene unos conocimientos previos que ha construido a través del descubrimiento u otro. Ya se tiene una base y esto es lo que va a relacionar con el nuevo conocimiento que se adquiere, o sea, va construyendo por sí mismo el conocimiento posterior.