Correlacion lineal y analisis de regresion

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CORRELACIÓN(R): La línea de mejor ajuste, indica una correlación de -0.395 por lo tanto, la fuerza que tiene la recta indica que tiene una relación fuerte, el sentido nos indica una relación inversa y por ultimo su forma es lineal, esas son las tres características de la línea de correlación, al momento de cambiar los valores de la dependiente cambiaban los valores de la independiente y viceversa.

REGRESION (y): La regresión lineal modela la relación entre la variable independiente (coeficiente intelectual) con la variable dependiente (horas de estudio), de esta manera nos percatamos que el coeficiente intelectual si depende demasiado sobre las horas de estudio, en el grafico se enmarco un numero aleatorio que se le asigno como la dependiente, su valor es de 140 multiplicando con beta 2 y sumando con beta 1. La sorpresa fue que había regresión de -134.01 un valor nulo y prácticamente imposible ya que como máximo se podían acumular 12 horas alejándose por 128.

Tabla de datos recabados y cálculos estadísticos

[pic 8]

Grafica de dispersión entre variables.[pic 9]

CONCLUSION_________________________

En conclusión podemos decir que los datos independientes de cada variable (media, varianza y desviación típica) nos indican la gran diferencia que existe entre estas, ya que las horas de estudio está muy por debajo del coeficiente intelectual, de tal manera podemos acertar que los estudiantes universitarios del Instituto Tecnológico de Saltillo optan por realizar otras actividades en vez de estudiar en sus horas libres, prácticamente esto no ayuda en el desempeño académico y con más razón si la persona no tiene la habilidad de comprender con facilidad o tener una memoria amplia para guardar una copia de seguridad dentro de su cabeza.

En el resto de los datos donde hay similitud o dependencia entre las variables, (covarianza, correlación y regresión), nos indica la dependencia que tiene una sobre la otra, en este caso podemos decir que para tener un buen desempeño académico tenemos que dedicarle horas al estudio y si no es suficiente más horas, de esta manera es cómo podemos alcanzar un mejor coeficiente intelectual para tener un optimo desempeño escolar, incluso social, labora y familiar, nuestro coeficiente es de gran ayuda para cualquier labor de la vida diaria.

Dedicarle horas al estudio es demasiado esencial incluso obligatorio si se quiere ser exitoso, las personas tenemos la mala ideología que estudiar implica una sinonimia de deficiente o también coloquialmente conocido como “burro” cuando es todo lo contrario, dedicar horas extras de estudio a tu día te abre muchas puertas por más pequeñas que sean, pero sin embargo vale más abrir una puerta que jamás haber intentado.

De esta manera concluyó que si se le dedica más tiempo al estudio rebasaremos nuestro coeficiente intelectual de una manera indirecta y sin embargo no importa el número, lo que importa es lo que cada quien sabe, aplica y como lo aplica en su vida para su propio bien incluso el bien común. Hay que saber utilizar la inteligencia, dado que a veces se puede ser inteligente pero no se utiliza con buenos fines.