Cual es el Decreto al Artículo Tercero

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Sin embargo cabe mencionar que aún falta mucho por mejorar en el proceso de evaluación docente, como los tiempos en los que se avisa al profesor que será sometido a dicho proceso, hace poco Silvia Schmelkers, dio una conferencia acerca de las responsabilidades y retos que tenía como presidenta del INEE, reconoció que tiene muchas debilidades aún el proceso y que se estaba trabajando para mejorarlas, entre los cambios que se hacían era el contextualizar la evaluación y por eso se cambió la planeación argumentada por un proyecto educativo aplicado en el aula donde el docente este impartiendo sus clases.

Se modificó también el artículo 73 fracción XXV. Lo que aquí se hizo fue darle competencia al congreso de la unión a efecto de establecer el servicio profesional docente. No se trata, una vez más, de cualquier tipo de servicio docente, sino de uno que, simultáneamente, sea profesional y de calidad, esto es así, en tanto no resulta factible suponer que aquello que el congreso deba hacer por determinación constitucional sea, simplemente, ordenar a los docentes del país, sino, generar un servicio ordenado a la obtención de la calidad necesaria para lograr la mejora sustancial de los estudiantes.

Para finalizar, cabe mencionar que es de suma importancia la concurrencia de todos los actores en el proceso educativo, no se alcanzará la calidad educativa, evaluando solamente a los docentes, también debe hacerse un análisis minucioso a los planes y programas, así como una renovación a los materiales e insumos educativos, del mismo modo a la infraestructura educativa, es una tarea difícil sin embargo el primer paso ya se dio, esperemos que se siga avanzando para el bien de nuestro país.