Cuestionario de Formación Cívica y Ética

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34. ¿Qué es la libertad? (pág. 71)

35. ¿Cómo puedes defender tu derecho a la libertad? (pág. 71)

36. ¿Qué sucede cuando ejerces tu libertad con responsabilidad? (pág. 72)

37. ¿Por qué se dice que “la libertad tiene límites frente a los derechos ajenos”? (pág. 74)

38. ¿Cuáles son algunos documentos oficiales, a nivel nacional e internacional, que establecen que todas las personas, sin distinción, tienen dignidad humana y deben ser tratadas con respeto y justicia? (pág. 74)

BLOQUE 3: NIÑAS Y NIÑOS QUE TRABAJAN POR LA EQUIDAD, CONTRA LA DISCRIMINACIÓN Y POR EL CUIDADO DEL AMBIENTE

Interdependencia, bienestar social y convivencia

1. ¿Qué es la reciprocidad? (pág.82)

2. ¿Qué significa interdependencia? (pág.85)

3. ¿Por qué la interdependencia es fundamental para los seres humanos? (pág.84)

4. ¿Qué pasa cuando no se valora la interdependencia? (pág.85)

5. ¿Qué es la cooperación? (pág.85)

6. ¿A qué se refiere la justicia y la equidad? (pág.85)

7. ¿Qué es el respeto y la tolerancia hacia los demás? (pág.85)

8. ¿Qué es actuar con responsabilidad? (pág.85)

9. ¿Cuándo se alcanza el bienestar social? (pág.87)

10. ¿Cuáles son algunos aspectos que contribuyen al bienestar social? (pág.87)

11. ¿Qué acciones debe tomar el Estado para mejorar la calidad de vida de la población? (pág.87)

12. ¿De qué manera puede contribuir la ciudadanía al bien común? (pág.87)

13. ¿Cómo influye en bienestar social en el bienestar individual? (pág.88)

Acciones a favor de la diversidad y contra la discriminación.

14. ¿Cómo puedes contribuir a la conservación de las costumbres, tradiciones y cultura de las regiones de México? (pág.94)

15. ¿Por qué se dice que en México hay diversidad cultural? (pág.95)

16. ¿De qué forma se expresa la riqueza cultural de México? (pág.95)

17. Aparte de la diversidad cultural, ¿cuáles son otros rasgos de la diversidad? (pág.95)

18. ¿Qué grupos sufren mayor discriminación en México? (pág.95)

19. ¿Qué es el racismo? (pág.96)

20. ¿Cómo se le conoce al tipo de discriminación en el que se rechaza y juzga a las personas por ser de otro país? (pág.95)

21. ¿Qué nombre recibe la discriminación por género? (pág.95)

22. ¿En qué consiste el clasismo? (pág.95)

23. ¿Qué argumenta la ciencia respecto a la discriminación racial? (pág.98)

24 ¿Qué es la inclusión sin discriminación? (pág.98)

25. ¿Qué sucede cuando las diferencias no se valoran? (pág.98)

26. ¿Cómo puedes evitar la discriminación en tu escuela y tu comunidad? (pág.98)

Acciones a favor de un ambiente equilibrado

27. ¿Qué porcentaje de la biodiversidad del mundo representa México? (pág.104)

28. ¿Por qué los seres humanos son responsables de proteger a las otras especies? (pág.104)

29. ¿Qué sucede cuando las acciones humanas alteran el equilibrio ambiental? (pág.104)

30. ¿Cuáles son algunas de las especies que corren el riesgo de desaparecer en México? (pág.104)

31. ¿Qué medidas se deben tomar para cuidar el equilibrio ambiental? (pág.104)

32. ¿Qué es la biodiversidad? (pág.104)

33. ¿Qué son las áreas naturales protegidas? (pág.105)

34. ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para que la población asuma su responsabilidad en el cuidado del medio ambiente? (pág.105)

35. ¿De qué manera puedes participar, a nivel colectivo, para proteger la biodiversidad? (pág.105)

36. ¿Qué beneficios tiene cuidar el ambiente y la biodiversidad? (pág.109)

Las leyes protegen el ambiente y la diversidad natural y social

37. ¿Aproximadamente cuántas lenguas se hablan en el mundo? (pág.110)

38. ¿Cuántos pueblos indígenas hay en México? (pág.109)

39. ¿Qué es el multilingüismo? (pág.109)

40. ¿Cuál es la ley que reconoce y protege las lenguas indígenas? (pág.110)

41. ¿Qué establece la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas? (pág.110)

42. ¿Cuáles son algunos de los estados de la República con mayor población hablante de alguna lengua indígena? (pág.110)

43. ¿Cuáles son los tres tipos de acciones en las que la población puede participar para proteger la diversidad natural y cultural? (pág.112)

44. ¿Por qué el eliminar puede contribuir a la protección del medio ambiente? Da un ejemplo. (pág.112)

45. ¿Por qué los pueblos indígenas son un factor clave para el cuidado de la biodiversidad? (pág. 113)

46. ¿Qué artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos protegen la diversidad cultural? (pág. 115)