DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE La gestión del tiempo en la distribución y asignación de tareas

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- ¿qué puede hacer si la razón de mi estado de procastinación es porque me siento abrumado?

En este caso debes abordar el proyecto en tareas más pequeñas que sí puedes manejar, luego priorizar aquellas más fáciles aun cuando sean de gran envergadura ya que sentirás que estás logrando cosas y tendrás la idea que el proyecto y/o tarea no es tan abrumadora.

Otra estrategia de estudio es la formulación de preguntas guía, tales como:

¿Por qué ocurre?, ¿qué es?, ¿qué la provoca? ¿qué consecuencia puede traer?, ¿existe solución?, ¿cuándo debo hacer algo?, ¿quién la puede padecer?, ¿cómo lo puedo detectar?

A continuación detallaré el resultado los test referente a mis estilos de aprendizaje:

Estilos de

Aprendizaje

Test

Resultado

Test de inteligencias múltiples.

75% visual – espacial

75% matemático

Test auditivo, visual y kinestésico(PNL)

VISUAL más del 80%: 25%

AUDITIVA más del 80%: 45%

KINESTESICA más del 80%: 30%

Estilo de estilos de aprendizaje(Kolb)

Asimilador

De acuerdo a los resultados detallados en el anterior cuadro, referente a mi estilo de aprendizaje, el cual está orientado a lo visual, quisiera compartir unos link de youtube en el cual queda bastante claro el concepto de procastinación y que me ayudaron a comprenderlo:

https://www.youtube.com/watch?v=0_HgNV-Xbxk

https://www.youtube.com/watch?v=cUfFhW0jAAw

CONCLUSIÓN

Son muchos los factores que influyen en el desarrollo de las habilidades para el aprendizaje, por lo cual el identificar el estilo de aprendizaje es de suma importancia para así potenciar el área de predominante y ponerla al servicio del aprendizaje, como así también generar actividades propias de las áreas más deficitarias y poder lograr un equilibrio cognitivo y generar aprendizajes significativos.

Referente a los factores que pueden influir en el oportuno inicio del desarrollo de la tareas propias de la academia (procastinación), el tener claro mi estilo de aprendizaje me permitirá iniciar por aquellas tareas más atractivas según y mi área predomínate e ir matizándolas con las de menos motivación, en conjunto con la anterior las metodologías educativas entregadas deben considerar la innovación académica y el aprendizaje centrado en el alumno como piezas fundamentales en el desarrollo de la docencia, para que esta sea atractiva al estudiante.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Klimenko, O. &Alvares, J.(2009). Aprender como Aprendo: la Enseñanza de Estrategias Metacognitivas. Revista Latinoamericana de Psicología.

Valle, A., Barca, A., Gonzalez, R. y Nuñez, J. (1999). Las estrategias de aprendizaje: revisión teórica y conceptual. Revista Latinoamericana de Psicología.

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje, semana 2 estrategias de aprendizaje.