DIARIO DE CAMPO SITUACIÓN NÚMERO 8 “Aprendiendo de mi cultura mexicana”

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Situación Didáctica N°8

Nombre de la Situación Didáctica: “Aprendiendo de mi cultura mexicana”.

Ámbito O Eje: Económico, social, cultural y político.

Competencias: Comprensión del tiempo y del espacio histórico, tiempo histórico y formación de una conciencia histórica para la convivencia.

Aprendizajes Esperados: Describe cambios y permanencias en algunas manifestaciones culturales de la época e investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Recursos Didácticos: Libreta, hojas blancas, lápices y plumas.

Tiempo Estimado: 1 hora.

Secuencia Didáctica:

Inicio

Se realizara una lluvia de ideas del tema, con preguntas como, ¿Qué cambios has visto en la historia de México que te han gustado?, ¿Hoy en día existen algunas cosas o sucesos que hayan durado desde nuestra independencia?, ¿Qué cambios crees que hay en nuestra actualidad en el estado?, ¿A qué se debe que ciertas acciones haya perdurado a lo largo del tiempo?.

Se dará tiempo para que los alumnos, les hagan preguntas a sus compañeros y debatan el tema.

Desarrollo

Se les pedirá a los alumnos que realicen una carta al presidente del país, argumentando los aspectos culturales en México del pasado y lo que ha cambiado hasta hoy, añadiendo lo que les gustaría que hubiese o que cambiara.

Se van a reunir en parejas los alumnos y van a compartir su carta.

Cierre

Los alumnos van a elegir una de las dos cartas para ser expuesta ante sus compañeros.

La forma de exponerla será haciendo una simulación de un comercial o un noticiero en televisión.

Su evaluación será la carta elaborada al presidente y la participación en el comercial.

Evaluación: Escala de rango.

FOTOGRAFIAS

SITUACIÓN NÚMERO 8 “Aprendiendo de mi cultura mexicana”

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Lluvia de ideas

entre maestra y alumno.

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Realización de la carta al presidente.

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Exposición y lectura de las cartas en parejas.