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Diseñar estrategias que contribuya al fortalecimiento del valor responsabilidad en los estudiantes del 7mo grado de la U.E “Casa Blanca”

Enviado por   •  30 de Diciembre de 2017  •  2.470 Palabras (10 Páginas)  •  587 Visitas

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PROFESOR: LILIBETT SOLORZANO ASIGNATURA: CASTELLANO GRADO: 1ERO SECCIÓN: “U”

Contenido

Actividades

Estrategias

Indicadores

Recursos

Instrumentos

Ponderación

La radio

Realizar una cartelera para identificar los tipos de emisoras de radios nacionales y locales

Taller grupal

Participa libremente en la solución de problemas

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

Escala de estimación, registro diario.

10% 2ptos

Los sufijos

Realizar una lista de sustantivos para luego transformarlas en adjetivos al añadirles los sufijos

Taller

Colabora con sus compañeros

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

Hojas de examen

Lista de cotejo

5% 1pto

El predicado

Copiar un texto para identificar el sujeto y el predicado

Trabajo en grupo

Asume el cumplimiento de las asignaciones, tareas

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

Hojas de examen

Escala de estimación

5% 1pto

Sufijos identificadores del español de Venezuela

Realizar una lista de sufijos

Taller grupal

Le da sentido a lo que está haciendo

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

Hojas de examen

Lista de cotejo

15% 3ptos

La televisión

Realizar un análisis sobre el tema

Taller

Establece relación secuencial entre ideas y hechos

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

Hojas de examen

Lista de cotejo

5% 1 pto

Tono y entonación

Realizar oraciones

Taller

Establece relaciones causa -efecto

Lista de cotejo

10% 2ptos

PROFESOR: LILIBETT SOLORZANO ASIGNATURA: INGLES GRADO: 1ERO SECCIÓN: “U”

Contenido

Actividades

Estrategias

Indicadores

Recursos

Instrumentos

Ponderación

Presentarse a sí mismo y a otros(as) saludar y despedirse

*Poner en práctica vocabulario.

*Redactar frases

*Componer oraciones

*Trabajo en grupo

*Traducciones

*Trabajo en grupo

Muestra satisfacción por ayudar a los demás

Le da sentido a lo que está haciendo

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

diccionario

Escala de estimación, registro diario.

10% 2 ptos

5% 1 pto

10% 2ptos

Nombrar personas y objetos

*Realizar una lista de objetos y personas

*Realizar traducciones

*Componer oraciones

*Trabajo grupal

Se organiza para realizar sus trabajos

Establece relación en lo que está haciendo

Humanos (docentes- alumnos)

-pizarrón, textos, lápiz, colores

Hojas de examen

Lista de cotejo

10% 2ptos

10% 2ptos

Profesiones, ocupaciones

*Realizar oraciones poniendo en práctica las profesiones y ocupaciones

*Realizar diálogos para así conocer las profesiones y ocupaciones

*Realizar una lista de profesiones y ocupaciones en ingles

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