EDUCACION EN UN CONTEXTO SOCIAL ”INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS”

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EJEMPLIFICACIÓN.

Poseo una amiga que es licenciada en biología y química, y es docente en un municipio cercano a la ciudad de Cúcuta, pero en el casco rural. A ella le toca enseñar a todos los niños de una manera diferente, en estilo de Escuela Nueva. Son diferentes niños de diferentes edades y ella maneja todos los cursos de básica primaria, desde 1° a 5°. Los niños del campo desean mucho aprender siempre, por la lejanía que tienen desde su casa hasta su escuela (más de dos horas de trayecto), y me cuenta que no cambiaría volver a la ciudad, porque en el campo la vida es mucho más tranquila y no existen los grandes afanes y ruidos de la ciudad. Los niños aprenden más rápido por la ejemplificación con la naturaleza.

CONCLUSIÓN

Las caracterizaciones siguen, siendo propias y heterogéneas por ello es preciso la orientación de un proceso pedagógico, se debe tener en cuenta que cada uno de los actores allí reunidos, tanto docentes como sus estudiantes han sido educados y formados por un contexto muchas veces diferente, lo cual marca sus concepciones y formas de ver la vida.

Por tal motivo obedece a la necesidad de mejorar la calidad de la educación, así como atender los problemas educativos y sociales de nuestro país y de esta forma alcanzar una formación integral por medio de una enseñanza formativa, en la que la adquisición de conocimientos está asociada con un aprendizaje permanente y con el ejercicio de habilidades intelectuales y prácticas para la resolución de problemas.