EFECTO DE LA TEMPERATURA EN VELOCIDAD DE UNA REACCIÓN QUÍMICA

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UNIDAD 3: INTERPRETACIÓN Y VALIDACIÓN DE MECANISMOS DE REACCIÓN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

(aprendizajes esperados, desempeños esperados)

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE

EVALUACIÓN

TIEMPO (horas presenciales)

Presenciales

T y P

Autónomas

- RA3.1 El o la estudiante es capaz de explicar un mecanismo, así como validarlo respecto a la ley de velocidad.

- Clase expositiva: se analiza, discute y aplican los conceptos y modelos.

- Taller: se resuelven ejercicios teóricos aplicando con rigurosidad conceptos y modelos.

Control escrito (CET): para evaluar el manejo de los modelos asociados a la Ley de Velocidad.

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CONTENIDO S: Mecanismo de Reacción, Etapa elemental, etapa determinante, Molecularidad. Tipos de Mecanismos, Validación y Propuesta de un Mecanismo. Reacciones Unimoleculares.

UNIDAD 4: CATÁLISIS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (RA)

(aprendizajes esperados, desempeños esperados)

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE

EVALUACIÓN

TIEMPO (horas presenciales)

Presenciales

T y P

Autónomas

- RA 4.1 El o la estudiante es capaz de reconocer e inferir información empírica de los mecanismos para catálisis ácido-base y enzimática y heterogénea.

- Clase expositiva: se analiza, discute y aplican los conceptos y modelos.

- Taller: se resuelven ejercicios teóricos aplicando con rigurosidad conceptos y modelos.

- Experimento: se desarrolla un experimento para verificar la validez empírica de conceptos y modelos.

- Informe de Laboratorio: informe científico que describe, explica y concluye respecto a la validez empírica de los conceptos y modelos puestos a prueba.

Control escrito de teoría (CET): para evaluar el manejo correcto de conceptos y modelos teóricos.

Desarrollo experimental. (DEX): para evaluar la autonomía del estudiante en el desarrollo válido de un experimento.

Informe de Laboratorio (IL): para evaluar el uso riguroso y adecuado del lenguaje materno y disciplinario, junto a la capacidad de analizar, sintetizar y concluir, respecto a un experimento disciplinario.

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CONTENIDO

Mecanismo General de Catálisis; Catálisis Acido-Base, Heterogénea y Enzimática.

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DEL CURSO

REQUISITOS DE ASISTENCIA

70% de asistencia a sesiones de teoría y 100 % a las sesiones de laboratorio.

Normas de Evaluación

Calificación unidades 1 y 2: CET1×0,35

Calificación Unidad 3 y 4: CET2×0,35

Calificación del Práctico: CP (40% promedio de pruebas de ingreso + 60% promedio de informes)

NP(nota de presentación) = CET1 × 0,35 + CET2 × 0,35 + CP × 0,30

Calificación Final Asignatura: NP [pic 2]

Para tener derecho a examen el (la) estudiante debe tener una nota de presentación igual o superior a 4,0

Para aprobar, el o la estudiante debe lograr una calificación final de asignatura igual o superior a 4,0

Bibliografía Obligatoria Unidad 1, 2 y 3

- Fisicoquímica, P.W. Atkins, Adison-Wesley.

- Fisicoquímica, Gilbert W. Castellan, Fondo Educativo Interamericano

Bibliografía Optativa

- Fisicoquímica, Ira Levine, Vol . 1 McGraw-Hill.

- W.G.Moore, Physical Chemistry, 3era. Ed. Prentice-Hall.

Otros propios de la asignatura

- Entrega de Guía de laboratorio QUIM122

CALENDARIO / CRONOGRAMA/ SEMESTRE 1/ 2017

Fecha - Sala

Horario

Tema

Docente

Teoría: jueves sala 101 PA

viernes sala 202 PA

11:30

11:30

Unidad 1: semana 1 a semana 5;

Unidad 2: semana 6 a semana 8; 12 de mayo control escrito 1

Unidad 3: semana 9 a semana 13;

Unidad 4: semana 14 a semana 17; 07 de julio control escrito 2

Recuperativa; 11 de julio 9:50 Sala por confirmar.

Examen; 18 de julio 9:50 Sala por confirmar.

Carlos Cabezas

Ricardo Ugarte

Práctico: lunes Laboratorio LQF

8:10

Inicio del práctico por confirmar.

Ricardo Ugarte

Bernardo