“EL LABORATORIO DEL SABER”

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Transversalidad.

Lenguaje y comunicación: los pequeños explican y exponen sus ideas que tiene sobre el tema de los experimentos.

Pensamiento Matemático: Toman en cuenta cantidades para realizar sus experimentos.

Exploración y conocimiento del mundo: Realizaran investigaciones en su familia y comunidad sobre el tema de los experimentos.

Desarrollo físico y salud: Toman en cuenta normas de seguridad para realizar sus experimentos.

Desarrollo personal y social: los pequeños interactúan con sus pares, además de que llevan a cabo reglas de convivencia dentro del salón.

Actividades para la sana convivencia.

Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social.

Aspecto: Identidad Personal

Aprendizajes esperados: Participa en juegos respetando reglas establecidas y normas para la convivencia.

Realizaremos una dinámica en la cual pintaremos un cielo, en el cual pegaremos globos que ellos harán con papel y crayolas, los niños que se porten bien, que coman y sigan indicaciones subirán y los niños que se comporten todo lo contrario se quedaran en el mismo lugar o bajaran, los niños que suban más al término de cada semana se llevara una carita feliz, o será la que ayude a las maestras en las actividades y dará material a sus compañeros.

Plan Nacional de Lectura.

Campo formativo: Lenguaje y comunicación.

Aspecto: Lenguaje oral.

Competencia: Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirve.

Aprendizaje esperado: Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos.

Cada día leeremos un libro diferente de la biblioteca de la escuela, seleccionaremos a los personajes dependiendo de cuantos sean y los pequeños tendrán que realizar las cosas que realiza su personaje. Cada día será diferente y los personajes que serán los niños también los escogeremos al azar, así pasaran todos.

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