ESTRÉS EN LOS ADOLESCENTES DEL PLANTEL “ LIC. ADOLFO LOPÉZ MATEOS” DE LA ESCUELA PREPARATORIA

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Anexo 2 53

Anexo 3 54

INTRODUCCIÓN

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HIPÓTESIS

A mayor cantidad de estrés, mayor serán las repercusiones en la salud en los alumnos del plantel “ Lic. Adolfo López Mateos” de la escuela preparatoria.

Unidades de análisis: alumnos del plantel “Lic. Adolfo Lopez Mateos”.

Variable independiente: cantidad de estrés.

Variable dependiente: repercusiones en la salud.

Elementos lógicos: a mayor...mayor.

OBJETIVO

Objetivo general

Analizar las causas del estrés por medio de la investigación documental con el fin de tener mayor información para establecer medidas.

Objetivos particulares

Describir las repercusiones en la salud. .

Analizar cuál es el género presenta mayor índice de estrés.

JUSTIFICACIÓN

Elegimos el tema “Estrés en los adolescentes del plantel Lic. Adolfo López Mateos” ya que es un padecimiento recurrente en los jóvenes que cursan la preparatoria. Debido a que están en constante presión por: proyectos, tareas, exámenes, trabajos, además de situaciones personales tales como: problemas familiares.

Otro motivo por el cual elegimos este tema es debido a que en los integrantes de este equipo hemos sufrido de estrés al menos una vez a lo largo de nuestra vida como estudiantes, ya sea en semana de exámenes o por la entrega de algún proyecto o trabajo importante.

Con los resultados de esta investigación tenemos como objetivo conocer las principales situaciones que estresan a los jóvenes para así evitar sus repercusiones en la salud y aprender a controlar dicho padecimiento. Ya que si aprendemos a controlar o evitar este problema y damos a conocer esta investigación a los jóvenes pueden reducir los índices de deserción escolar a nivel preparatoria o incluso una disminución en suicidios provocados por el estrés al igual que lograremos que los alumnos se encuentren en un estado físico y mental saludable.

ESQUEMA DE TRABAJO

CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Antecedentes

1.2 Pregunta general

1.3 Preguntas secundarias

CAPÍTULO II. NIVEL DE ESTRÉS EN LOS ADOLESCENTES.

2.1 Definición.

2.2 Causas.

2.3 Tipos.

CAPÍTULO III. REPERCUSIONES EN LA SALUD.

3.1 Síntomas.

3.1.1 Psicológicos.

3.1.2 Físicos.

3.2 Medidas de prevención.

CAPÍTULO IV. METODOLOGÍA

4.1 Descripción del espacio.

4.2 Descripción de la población.

4.3 Determinación de la muestra.

4.4 Tipo de muestreo.

CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Antecedentes

El estrés es cualquier circunstancia que amenace o sea percibida como una amenaza contra el bienestar y que por lo mismo abruma las capacidades de enfrentamiento. La amenaza puede referirse a la seguridad física inmediata, la seguridad a largo plazo, la autoestima, la reputación, la paz interior o muchas otras cosas que apreciamos. (Weiten, W. 2006)

Las primeras investigaciones sobre estrés en niños y adolescentes las realizó Coddington (1972a) demostrando que uno de los eventos de mayor impacto durante esa etapa eran el embarazo y el casarse. En otro estudio (1972b) Coddington reportó que durante la adolescencia existen más eventos estresantes en comparación con la infancia, y que por supuesto los eventos eran percibidos de diferente manera en función de la etapa. (Lucio, E. 2004)

En años recientes ha surgido un notable interés por estudiar el estrés, y sus repercusiones, en especial en determinar las variables asociadas a él. Se han realizado varios estudios que demuestran el impacto negativo del estrés sobre la salud, en la medida de que influye sobre la capacidad de respuesta del sistema inmunológico de los individuos.

Las grandes presiones que ocurren en la sociedad actual han contribuido al incremento de situaciones generadoras de estrés también en el adolescente, que sumadas a los cambios propios de su desarrollo, han incrementado en número de factores que ponen en riesgo la estabilidad tanto física como emocional de este sector de la población que por lo menos en Latinoamérica va en aumento.

De acuerdo con un estudio realizado el 17 de mayo de 2015 por la Organización Mundial de la Salud (OMS),el estrés provoca el 25 por ciento de los 75 mil infartos al año registrados en México; hasta ahora,las causas particulares del estrés laboral son: exceso o escasez de trabajo, horarios estrictos e inflexibles, inseguridad laboral, malas relaciones con los compañeros y falta de apoyo por parte de la familia.

1.2 Pregunta general

¿Cuáles son las causas que originan el estrés en adolescentes ?

1.3 Preguntas secundarias

¿Cuáles son las repercusiones en la salud?

¿Qué género tiende a estresarse más?

CAPÍTULO II

NIVEL DE ESTRÉS EN LOS ADOLESCENTES

2.1 Definición

El estrés se define como un conjunto de situaciones que nos ocurren en la vida cotidiana,