Educacion Ambiental unidad I.

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Analizar las nuevas tendencias ambientales

Es necesario saber el motivo por el cual se originan las tendencias ambientales y su funcionalidad con el ambiente. Un factor que influye en esta problemática es la sobrepoblación que cada día va en aumento, por eso es necesario analizar y buscar soluciones que identifiquen los problemas relacionados con el medio ambiente para minimizar el impacto generado.

Entre las nuevas tendencias se encuentran

Tendencia demográfica: tiene como objetivo el análisis y la mediación de la problemática poblacional en el ambiente resaltando las consecuencias que esta genera, su directriz se enfoca en el aumento de la población tanto en la zona urbana como en la rural ya que estas dos son donde se origina la contaminación que afecta el equilibrio normal del contexto.

Tendencia económica: demarca los niveles de producción y consumo de los recursos los cuales pueden ser sobre explotados afectando directamente al medio ambiente con el fin de satisfacer las necesidades de la población.

Tendencia socio-cultural: estudia el comportamiento de las personas tanto individual como grupal, enfatizándose en las costumbres que conlleven al cuidado del medio ambiente.

Tendencia tecnológica: busca un equilibrio entre la tecnología y los recursos para minimizar el impacto ambiental, utilizando materiales electrónicos para satisfacer las necesidades del hombre, la continua evolución de herramientas tecnológicas exigen un mayor compromiso en el ambiente.

Tendencias de transporte: todo medio de transporte busca generar progreso, desarrollo sostenible y economía rentable en un país, por lo cual la contaminación generada al medio ambiente por eso va en aumento. Un indicador positivo de esto es el parque de automóviles.

Tendencia de energía: permite transformar fuerzas de trabajos, los impactos ambientales dependen de los niveles de consumo, de los precios del petróleo, de las posibilidades de desarrollo futuro de las energías renovables entre otras.

Tendencias eco biológica: relacionada con el estudio de la estructura, la dinámica funcional de los seres vivos y las condiciones de vida, interrelaciónales comunes entre ellos y el ambiente, para poder aportar el ensayo tenemos la relación que existe entre el hombre y la naturaleza.

Establecer las debilidades y las fortalezas de la Educación Ambiental impartida en la actualidad

Las debilidades más comunes que muestran los proyectos de Educación Ambiental comunitaria son:

- Poco financiamiento para dar continuidad a los proyectos previstos.

- Existe poca información sobre las comunidades sus sistemas culturales porque no hay un inventario entre los recursos naturales de las regiones del manejo productivo alternativo y de la tenencia de la tierra.

- Los grupos de trabajo involucrados en los proyectos comunitarios no están capacitados para generar un labor interdisciplinario porque la mayoría tienen un poco de visión integral de la problemática ambiental de la comunidad.

- Presencia de la corrupción en los diferentes sectores que interactúan con las comunidades y de las cuales muchas veces depende el éxito del trabajo de Educación Ambiental.

- Muy poca divulgación de las experiencias exitosas.

- Es frecuente encontrar metodologías y actitudes inadecuadas utilizadas para enfrentar el trabajo en la comunidad porque no hay evaluación sistemática de los proyectos.

Algunas fortalezas identificadas en los proyectos de Educación Ambiental comunitaria son:

- Existen algunos grupos organizados trabajando para atender la problemática ambiental para avanzar hacia la sustentabilidad, porque incrementa la autogestión en las comunidades.

- En la actualidad hay proyectos participativos donde están presentes los principios de una Educación Ambiental que comparte algo en común.

- Hay una importante presencia de las Organizaciones no gubernamentales en áreas naturales protegidas en programas de educación no formales.

- Presencia de redes no iniciativa ambiental.

- Algunos proyectos son realizados por lineamientos de trabajo interdisciplinario e interinstitucional.

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Conclusión

Este trabajo nos enseño que la educación ambiental esta relacionada con la naturaleza (plantas, arboles entre otros) y que los seres humanos somos los encargados de conservar el paisaje y aprender los conocimientos, los valores, las destrezas y la experiencia para actuar en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros

Los seres humanos somos sensibles ante la belleza de la naturaleza y ayudamos a los problemas y la destrucción del ambiente por medio de las nuevas tendencias: demográfica, económica, socio-cultural, tecnológica, de transporte, de energía y eco biológica

La educación ambiental pasa por debilidades y fortalezas y una de ellas son. Tiene poco financiamiento para dar continuidad a los proyectos previstos y existen algunos grupos organizados trabajando para atender la problemática ambiental

Si lleváramos a cabo todo lo relacionado a dicho tema la educación ambiental le veríamos de otro punto de vista.

Referencias Bibliográficas

http://www.buenastareas.com/ensayos/Actividades-Antropogenicas-como-causantes-de-impactos/24929954.htm

Rojas, C: la formación de formadores ante la realidad sociambiental de nuestro tiempo. En Educación Ambiental. Candidus, Año:2005. págs. 31-32.

Sureda, J: la red internet y la Educación Ambiental. Binissalem (illes balears): Di7.