Ejemplos de evaluacion

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Firma del maestro Firma del padre de familia

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Establece diferenciación entre las grafías o símbolo que utiliza (pueden ser simil-letras o letras), establece control sobre la cantidad de grafías utilizadas; Copia frases del pizarrón y explica cual es su significado, además identifica su nombre de el de los demás. Reconoce la importancia del lenguaje para poder comunicarse con sus compañeros. Expresa sus ideas y necesidades de manera clara, con voz baja y con libertad, respeta turnos constantemente quiere participar y se desespera si no se le atiende, es imaginativo para narrar sucesos que ha vivido, se muestra atento durante la lectura de cuentos, comprende el texto y expresa lo que le provoca.

PENSAMIENTO MATEMATICO

Diferencia los números de las letras, reconoce su utilidad en la vida cotidiana, resuelve problemas que se le proponen con gran habilidad, muestra habilidades matemáticas como; Correspondencia uno a uno: Contar todos los objetos de una colección una y sólo una vez, estableciendo la correspondencia entre el objeto y el número. Irrelevancia del orden: El orden en que se cuentan los elementos no influye para determinar cuántos objetos tiene la colección, Orden estable: (Contar requiere repetir los nombres de los números en el mismo orden cada vez). Reconoce las figuras geométricas básicas, se ubica en el espacio en el que se desenvuelve (arriba, abajo, atrás, adelante). Usa referencias para ubicarse en algún espacio (cerca, lejos, a un lado etc.), describe propiedades de elementos que toca y observa, hace estimaciones de tamaño y medida.

EXPLORACION Y CONOCIEMINTO DEL MUNDO

Tiene una actitud expectante y positiva ante el estudio de las ciencias, se formula preguntas y hace sus propias hipótesis, observa atentamente y describe cualidades, aun asi, es poco perseverante en las actividades en las que forma parte, pues su interés es muy variante y requiere de retos constantemente. Es sensible hacia los elementos vivos o no vivos. Ubica las costumbres de su comunidad, respeta tradiciones y reconoce la importancia de la acción humana en la convivencia con sus iguales para vivir en armonía.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Regula sus emociones y resuelve conflictos de manera asertiva, se le dificulta ser empático (ponerse en el lugar de otras personas), en ocasiones es solidario, es seguro de sí mismo, se desespera cuando algún compañero llora o hace ruidos fuertes, tiene bien formado su auto concepto y se relaciona con sus compañeros de manera cordial. Cuando se le pide demostrar o representar alguna emoción de manera individual, le da un poco de vergüenza y es necesario apoyarle.

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS

Comunica sentimientos y emociones que le causa trabajar con distintos materiales (acuarelas, pinturas, colores, resistol) disfruta al manipular formas y al realizar movimientos, escucha con atención, domina el ritmo de una canción, distingue entre frases cortas y largas, asi como hace distinciones entre tonos fuertes y bajos, usa el juego simbólico para expresar alguna fantasía o idea, para cantar o bailar es necesario integrarlo

DESARROLLO FISICO Y SALUD

Toma conciencia de acciones que le benefician en su salud, es consciente de riesgos a los que se puede enfrentar y los evita, es perseverante en las acciones que emprende. Participa en actividades de ejercitación en donde pone en juego su coordinación, fuerza y equilibrio, asi como su capacidad para reaccionar a estímulos externos que le demandan realizar una acción determinada. Participa activamente en las actividades en equipo, respeta los acuerdos y reglas acordadas. Se esfuerza en el armado de rompecabezas y logra en ocasiones armar rompecabezas con grado de dificultad más grande.

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