El Explicar en que consiste la ciencia como descubrimiento y proporciona dos ejmplos de ciencia como descubrimiento.

...

7.Explica que es un paradigma y proporciona tres ejemplos y explica uno

Un PARADIGMA es un conjunto de realizaciones científicas “universalmente” recpnocidas, que durante un tiempo poporcionan modelos de ´problemas y soluciones a una comunidad científica, pueden tener vigencia durante siglos y hasta milenios sin cambio alguno, dependiendo de que empiecen a acumular crisis que hagan inostenils el paradigma. Es lo que comparten los miembros de una comunidad científica y la invera.

EJMEPLOS:

*La transición en cosmología de una cosmoloia ptolemaica a una copenicana.

*La transición en óptica de la óptica gometrica a la óptica física.

*Una mujer bonita debe ser muydelgada: Este paradigma a causado revolución puesto que hoy en dia se discrimina a las mujeres que no son delgadas, pues las hacen de menos, la sociedad siempre quiere seguir estereotipos sobre una mujer que es delgada semre la hacen pasar como la mejor o e ncluso como la persona perfecta, este pardigma a causado muertes ues muchas mujeres por no ser delgadas toman la opción de suicidase o talvez también porque la sociedad las discrimina….

6. Explica la estructura de las revoluciones científicas y porque se dan.

La estructura de las revoluciones científicas orifino en un intento por aplicar esta nocion de universos de discurso al análisis de la historia de la ciencia y de las teorías científicas. Kuhn reinicio el debate filoofico sobre el crecimiento del conocimiento científico elaborando una posición radicalmente distinta delas sostenidas hasta entonces por los positivistas lógicos y los falsacionistas. El problema principal de Popper en su lógica del descubrimiento científico era encontrar una regla de demarcación entre ciencia y no ciencia que le permitiera evitar los problemas del inductivismo y del verificacionismo.

En el análisis de Kuhn hace del creimiento científico, el enfacis se dirige mas hacia la descripción histórica que a la metodologia normativa, como en el caso de Popper o del positivismo lógico.

La hitoria de la ciencia se encuentra marcada por largos periodos de refinamiento estabe que el domina CIENCIA NORMAL, y que se ven itematicamente interrumpido por cambios bruscos de una teoría a otra sin ninguna posibilidad de comunicacion entre ellas.

La ciencia normal se inicia siempre con algún logro, esto es, con el surgimiento de una teoría que explica por primera vez la historia del área, algún hecho o evento. La ciencia normal es un periodo en que la actividad científica se dedica a la resolución de acertijos o enigmas concretos y parciales.

Los periodos de investigación científica normal se caracterizan por sus marcadas tendencias conservadoras, los investigadores son premiados no tanto por su originalidad como por su lealtad al trabajo de conformación de la teoría o paradigma dominante.

La característica mas importante de la ciencia normal es la existencia de un paradigma.

7.Explica que es un obstaculo epistemológico, menciona los cinco mas importantes y explica uno de ellos.

Los obstáculos epistemológicos s presentan en todos los sujetos que se enfrentan a nuevas realidades las cuales se caracterizan por no tener una referencia directa a experiencias directas.

Son dificultades psicológicas que no permiten una correcta apropiacion del conocimiento objetivo.

OBSTACULOS

*OBSTACULO DE LA EXPERIENCIA : Est conformada de informaciones que se perciben y se alojan en el espíritu generalmente en los primeros años de la vida intelectual esas informaciones no se pudieron someter a ciica algún, pues el espíritu se encontraba desarmado y altamente voluble dado que se encontraba sumergido en la inconsiencia del ignarar, al no sufrir critica alguna estas experiencias primeras pasan sin tamiza a convertirse en verdades primarias frente a las que es imposible crear nuevos conocimientos que vayan en contra de las misma.

*OBSTACULO REALISTA

*OBSTACULO VERBAL

*OBSTACULO SUSTAHNCIALISTA

*OBSTACULO DEL CONOCIMIENTO CUANTITATICO