El Proyecto sobre los valores.

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Algo que realmente se podría comparar a lo que señalan algunos autores, como lo es Savater, que dice que para ser humano no basta con nacer si no el saber serlo desarrollando tanto en conocimiento como podría ser las habilidades que en todo esto se tienen que tener principios y valores esto va a ser desarrollado en este escrito.

No olvidar lo que son los valores morales, los cuales los fomenta a tener una buena convivencia, tanto con sus compañeros como todas las personas que los rodean. Para ello, los estudiantes pueden realizar algunas tareas como entrevistas, ver videos, investigación en Internet, con el objetivo de destacar los diferentes valores y comprender por qué existen.

El presente Proyecto colaborativo: se tratara de buscar que valores morales carecen los alumnos de primer grado de secundaria, para fomentarlos y así se puedan sentir más útiles y humanos. Buscando la valoración de la práctica, esto quiere decir, que tenemos que ver lo que es la sintonización de la misma y no perder el sentido de lo que viene siendo los valores. Para así poder tener perspectivas del comportamiento y fomento de valores de estos alumnos dando a conocer diferentes situaciones vistas en la escuela técnica #6 , y poder comprender las acciones que les favorecen y las de convivencia.

Vivir en armonía, no solo en esta secundaria, si no en cualquier otra que se presenten problemas de este tipo; cualquier adolescente está expuesto a que la sociedad lo acepte o lo critique por lo cual tanto niños, jóvenes, adultos, y gente mayor debe tener en claro cómo se debe relacionar con una persona para un bien común, más que nada necesitamos tener principios, valores morales porque así se puede llegar a entender a una persona y pueda persistir una convivencia sana.

Entendemos que la tarea del docente no es fácil, y en muchos casos está poco reconocida; pero corresponde en buena medida a los profesores construir el futuro de nuestros jóvenes, para transformar a la sociedad, hacerla más justa y solidaria, una labor de mucha responsabilidad pues afectará a futuras generaciones.

Para lanzarse al mar complejo de la enseñanza, como afirma Savater, “se presume el optimismo…. Porque educar es creer en la perfectividad humana, en la capacidad innata de aprender y en el deseo de saber que anima, en que las cosas (símbolos, técnicas, valores, memorias, hechos…) que pueden ser sabidos se merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento” (Savater, 1997: 28-29).

Finalmente se llegaría a la terminación del proyecto, con la finalidad de poder tener una idea de cómo podemos nosotros resolver este gran problema con los alumnos de primer grado de secundaria. Teniendo diferentes propuestas las cuales se podrían implementar para la mejora en el desarrollo del pensamiento sobre este aspecto que son los valores morales. Así a la vez tener más claro por qué no practican los valores morales entre alumnos, y a que se está debiendo eso.

- TEMA DE ESTUDIO

“LA IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA DE VALORES MORALES EN LOS ALUMNOS DE 1° GRADO “MANUEL ORTIZ PAREDES” DE LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #6”

- DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO

La problemática fue identificada en la escuela secundaria técnica #6, lo cual nos pareció importante tomar el aspecto relacionado a los valores morales que no se practican en la escuela secundaria técnica #6, lo cual fueron impredecibles e inesperados, es por eso que el fomento de valores morales es muy importante, para la sana convivencia en muchos aspectos en la sociedad, ya que en realidad podemos ver que en la convivencia con otras personas en la mayoría no se practican.

- PROBLEMAIZACIÓN:

El problema se evidencia en las conductas que se caracterizan por la indisciplina de los estudiantes de la secundaria técnica #6, dentro y fuera de la Institución Educativa, manifestando por desobediencia a los profesores, evasión de clases, no vienen con el uniforme normado, tienen malas expresiones con sus compañeros, no los respetan, lo que repercute en la Formación Integral de los estudiantes, por la ausencia de una adecuada Formación en Valores morales.

Para el comienzo de todo esto, debemos saber que en toda la sociedad, los valores son vistos como un elemento favorable, en todas las sociedades de la vida para que estos alcancen los objetivos o metas previstas que se han propuesto para la buena práctica de valores en lo que es la secundaria técnica #6.

Todo esto pude afirmarse que para educar para un bien establecido a estos adolescentes y en convivencia, es educar en lo que son los valores morales, si esto se siguiera en la escuela técnica #6 con los alumnos de primer grado, podríamos tener un buen desempeño académico y así se alcanzaran todos los objetivos establecidos por la institución al igual que en el aprovechamiento de sus actividades dentro y fuera del aula.

Lo cual es posible ir construyendo en la sociedad, la mejora de vincular y adquirir los valores dentro del ámbito escolar. Los valores previstos en esta investigación son la solidaridad, el respeto, honestidad, igualdad, confianza, disciplina, libertad, generosidad, tolerancia, empatía; los cuales son en base a los derechos humanos.

Constituyen muchas acciones para poder trabajar en la escuela y compromisos que los alumnos deben asumir, con el resto de los miembros a los cuales se relacionan, pero como los mismos compañeros son los que se relacionan más, y ponen en práctica estos valores, es por eso que nos enfocamos más en este aspecto.

En el cual pudimos observar en la escuela secundaria técnica #6, por lo que nos llevó a ciertos puntos de enfoque para este problema lo que no se llegaba a resolver.

Ya en lo planteado sobre la situación se pudo ver sobre la importancia de la práctica de valores en alumnos de primer grado en la escuela secundaria técnica #6 realizada en Hermosillo, sonora; los alumnos tienen diferentes expectativas a lo que es el significado de los valores y más en la práctica.

Se investigara si es necesario impulsar a la escuela a recuperar su papel como formadora de valores, ya que su labor es la de formar a los alumnos para que sean mejores ante la sociedad y no sólo informar el cómo hacerlo, sino hacerlo mediante la práctica y los docentes deben reconocer el carácter valorar de su quehacer cotidiano.

La cuestión de los valores morales representa un problema acerca de la responsabilidad humana y el significado del hombre en su interacción con