El acto de cuidar 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.

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Confianza: implica confiar en el crecimiento del otro. Confiar en el otro es dejarlo en libertad; debo tomar conciencia que el sujeto debe ser artífice de su propio crecimiento, mi rol es de acompañarlo en dicho crecimiento, no el de reemplazarlo.

Paciencia: haciendo uso de la paciencia brindo ese tiempo que el otro necesita y por lo tanto le posibilito encontrarse a sí mismo. La paciencia incluye la tolerancia. La tolerancia. La tolerancia expresa mi respeto por el crecimiento del otro, pero sobre todo, por su modo particular de crecer.

Valentía: confiar en el crecimiento del otro y en mi propia capacidad de cuidar me da el valor suficiente, pero también es verdad que sin coraje de lanzarme a lo desconocido tal confianza sería imposible.

Franqueza: debo ver al otro como es en realidad y no como a mí me gustaría. Soy sincero al cuidar, no por conveniencia, sino porque la sinceridad es parte integrante del cuidado. Este punto es de vital importancia en mi decisión de vida: ¿soy capaz de brindar un cuidado humano o seguiré el resto de mi vida trabajando de técnico el cuidado?

Humildad: el que el que cuida es humilde por naturaleza una actitud de no tener nada más que aprender es incompatible con el cuidado.

Esperanza: existe que el otro crezca a través de mi cuidado y la conciencia de que mi propio crecimiento estará condicionado por esa relación. Al contrario cuando no podamos ver posibilidades de nuevo crecimiento habrá desesperanza.

12. ¿En qué situaciones cree usted que es oportuno aplicar el cuidado humano?

A mi modo de ver en todo los aspectos de nuestras vidas, desde el momento en que tomamos como Profesión a Enfermería , los estamos aplicando constantemente , desde la promoción y prevención de la salud hasta nuestras vida cotidiana y en el ejercicio diario de nuestra tarea.

13. Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.

Cada persona aplica sus cuidados según sus costumbres, creencias y forma de vida. Por eso es importante conocer las distintas costumbres y cultura para poder realizar nuestra práctica diaria, y así poder ganar la confianza y tranquilizar al sujeto de cuidado demostrando que se respeta su cultura.

14. Menciones los principios fundamentales del cuidado cultural.

Los principios fundamentales de del cuidado cultural son la diversidad y la Universalidad.

15. ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad? Justifique la respuesta.

Es útil porque se brinda una práctica de atención específica a cada cultura (costumbres, alimentación etc.) orientada al individuo, familia y grupo

Sí, porque son medios holísticos más amplios vasados en los conocimientos transculturales.

16. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de los cuidados de enfermería?

Que hay diferentes culturas que difieren sus valores, conductas, convicciones.

A la Diversidad en los cuidados de enfermería que se basan en el conocimiento de los orígenes, costumbres, creencias, religión.

17. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “universidad” de los cuidados de enfermera?

La enfermería es una disciplina, una profesión humanística científica de cuidados transculturales cuyo fin es planificar cuidados a los sujetos de atención conociendo su diversidad. Se refiere a cuidados que comprendan a todos (sin distinción de raza, cultura, origen, sexo, etc.) y, gracias a esto, convierta a la Enfermería en una disciplina y una profesión transcultural.

Capítulo 2 salud

- Cuál es la definición de la OMS para el termino salud Salud es un estado de completo bienestar físico mental y social y no salo la ausencia de enfermedad

- Que cuestiones opone el autor a dicha definición “completo bienestar” no existe, es utópico. Debería ser “grado de bienestar”, o sea un proceso relativo y continuo

- Explique brevemente cuál es su postura al respecto

Estoy de acuerdo con lo planteado por el autor, porque viéndolo desde el punto de vista nuestro moderno conceptual actual (de la transformación) y desde nuestra visión oolítica como profesionales de la salud, la enfermedad es una experiencia de vida vivida por el individuo.

- Por qué se interpreta a la salud como una experiencia de vida Porque la salud es un proceso relativo y continuo. O sea, es gradual, dinámica y variable

Porque la idea de enfermedad es un estado real, sustantivo, y determinante de un modo de vivir cualitativa y radicalmente distinta del que llamamos salud y que es uno de los factores que puede disminuir nuestro bienestar, como cualquiera de otras situaciones vividas.

- Por qué se considera a la enfermedad como elemento integrante de la experiencia de salud Porque con este nuevo enfoque la enfermedad se transforma en un factor más( como la actividad física, trabajo, vivienda, alimentación, recreación, seguridad ambiental, sexualidad, higiene etc.) que influyen en la elevación o disminución de dicho grado de bienestar

- ¿De qué manera influyen en el sujeto sus costumbres, ideas, creencias y conocimientos, en el hecho de padecer una enfermedad? Porque su salud está sujeta a la experiencia vivida durante su crecimiento y desarrollo

La enfermedad no influye en sus costumbres, ideas, creencias y conocimientos. El sujeto lo vive de acuerdo a sus orígenes, no es lo mismo la muerte para un oriental, que para un occidental, ambos tienen un enfoque diferente para esta situación y debe ser respetado. En el caso de los católicos y los testigos de Jehová ante una hemorragia el primer sujeto admite una transfusión para conservar su vida, el otro sujeto considera ser transfundido un acto diabólico y se entrega a la voluntad de Dios.

- Justifique brevemente la respuesta anterior. Por ej. Hay culturas donde la alimentación conducen a la enfermedad o la actividad que realizan (ej. Mineros)

- ¿De qué manera cree usted que la experiencia de salud que vivimos como profesionales se verá reflejada en el cuidado de enfermería que brindemos?

- ¿Podría justificar su respuesta?

Aspectos