El contexto es una realidad cultural y que se actúa como un principio organizador a prácticas y representaciones sociales para el aprendizaje del niño´
Enviado por karlo • 21 de Enero de 2018 • 1.069 Palabras (5 Páginas) • 643 Visitas
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La escuela cuenta con áreas verdes, espacios de socialización así como una cancha techada de usos múltiples.
El grado el cual desempeño es el 1º “A” atiendo a 15 alumnos, (11 niños y 4 niñas) hijos de padres campesinos la mayoría son de 6 años solo una niña de 7. Mi grupo tiene carencias económicas .Los niños son bilingües hablan el español y el náhuatl, la mayoría de los niños tiene como primera lengua el español, la lengua indígena es su segunda lengua, está estructurado hiperactivos ya que la mayoría de estos pequeños al quedarse a cargo de algún familiar cercano ya lo sea los abuelitos, los tíos, tienden a no hacer caso y pasar por alto las indicaciones, ya que cuando se les levanta la voz reaccionan de una manera inesperada incluso han llegado al llanto, la convivencia entre docentes es favorable ya que se busca la manera de salir a delante como comunidad escolar.
En la escuela siendo incompleta cuenta 98 alumnos con 5 maestros y un director técnico que es el que organiza las actividades a realizar, reuniones generales con los maestros y padres de familia, además de dirigir el Consejo Técnico Escolar (CTE).
¿Qué es el CTE?
Es la organización integrada por el director y la totalidad del personal docente de cada escuela encargado de planear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a que el centro escolar, de manera unificada, se enfoque a cumplir satisfactoriamente su misión. Y su funcionamento es: Asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en las escuelas son dos fases la intensiva y la ordinaria.
FASE INTENSIVA
Cinco días previos al inicio del ciclo escolar
El colectivo docente diseña su planeación para ello:
- Realiza un diagnóstico o autoevaluación
- Define objetivos
- Plantea metas
- Programa acciones y compromisos
- Define estrategias de seguimiento
y evaluación.
FASE ORDINARIA
Se lleva a cabo en el último viernes de cada mes (excepto en diciembre y abril)
El colectivo docente da cuenta de los compromisos y responsabilidades, así como de los resultados obtenidos:
- Avances en lo individual
- Avances en el colectivo
- Acuerdan acciones para el siguiente me
INFRAESTRUCTURA
La escuela ´´Miguel Hidalgo y Costilla´´ C.C.T. 21EPR0799B cuenta con:
- 5 aulas.
- 1 sanitario.
- 1 cancha de basquetbol techada.
- 1 comedor con el programa de desayunos calientes.
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Todos los salones tienen techo y piso de material, todos tienen puerta y ventanas en condiciones regulares, biblioteca, bancas en buen estado así como el escritorio del maestro, cada salón tiene su librero, y materiales para el aseo del mismo. La escuela tiene también una cancha techada donde se llevan a cabo diferentes actividades tales como festivales, concursos entre otros.
Los salones cuentan con iluminación y ventilación poco adecuada, le hace falta algunos vidrios a las ventanas, ya que en invierno el frio se filtra por los vidrios rotos.
El mobiliario con el cual se dispone es un pizarrón de gis y un escritorio ya deteriorado, sin en cambio los niños cuentan con mesas y sillas adecuadas a la edad escolar y que permiten llevar una dinámica grupal activa.
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