El estudiante en linea: rol y caracteriticas

El estudiante en línea: rol y características

Camila Andrea rojas castro

Desarrollo de habilidades para el aprendizaje

Instituto IACC

Lunes. 07 de septiembre del 2020

Desarrollo

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El estudiante en línea: Rol y Características

El rol del estudiante en línea en la actualidad se ha convertido en un hito histórico ya que hoy en dia este tipo de educación entregada por distintos tipos de entidades educacionales y es una manera rápida, cómoda, y económica donde se demuestra la misma calidad educacional entregada por distintas universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica reconocidos en la historia de nuestro país. Muchas de las realidades de los distintos estudiantes que optan por esta opción es por la calidad y la flexibilidad de horas de estudios que ofrecen, por esto no es tan sencillo ya que el estudiante de igual manera cumple un rol importante disponiendo de las distintas herramientas presentadas por estos por medio de participación de foros, entrega de trabajos y además de evaluaciones semanales poniendo así un grado de exigencia igual o mayor que la entregada por universidades presenciales.

Las distintas características que fortalece esta modalidad de estudios a los distintos alumnos es la actividad, ya que genera hábitos de estudio y obligación de mantenerse conectado en las distintas materias abordadas en las diferentes exigencias de manera semanal y bimestral, además de la autonomía ya que no depende tanto de los profesores y tutores, ya que todas las herramientas se encuentran a disposición de los estudiantes, responsabilidad ya que los grados de exigencia son diarios por que la obligación del estudiante dentro de las aulas es mínimo 2 horas de estudio, es eficaz ya que explota los conocimientos y la creatividad mas remota de los estudiantes que optan por esta modalidad, además de obligar a generar un orden en el tiempo de cada alumno ya que en cierto punto se obliga a un habito de estudio y revisión de materia presentada además de participación en distintos foros, propositivo ya que cada actividad que se genera debe cumplir con los propósitos y obligaciones, además de que cada materia y/o ramo de las mallas curriculares presentan las metas y formalidades esperadas al finalizar los distintos cursos, autocritico ya que es necesario la sinceridad en las propuestas de trabajo presentadas, y participativo ya que todo el éxito depende del entusiasmo y la participación de todas las actividades programadas en las diferentes etapas a concretar.