En el mundo actual, existen personas con gran capacidad de pensamiento

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Por ende, es necesario plantearse la siguiente interrogante: ¿Cómo se relaciona el liderazgo con la capacidad emprendedora en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPPJJB “José Jiménez Borja” en el año 2015?

- Objetivos de la investigación

- Objetivo general

Establecer la relación entre el clima laboral y el desempeño en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015

- Objetivos específicos

- Identificar el nivel de liderazgo en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Identificar el nivel de capacidad emprendedora en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Relacionar el liderazgo y la capacidad emprendedora en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Justificación de la investigación

La justificación se realiza desde el aspecto de conveniencia porque permitirá conocer los tipos de liderazgo y capacidad emprendedora que priman en los estudiantes del IESPP “José Jiménez Borja”, asimismo, su relevancia social se fundamenta en que aportará resultados a la Institución, los cuales permitirán saber el estado de cada estudiante. La investigación ayuda para que se promueva en más personas la capacidad emprendedora, empezando desde el liderazgo y así comenzar con la aventura del negocio propio, en el cual uno se desempeñó con todas la actitud positiva y deseos de superación y lo resto llega por sí mismo, debido a la calidad del emprendedor y su proyecto. Por otro lado el aporte metodológico se sustenta en que los estudiantes conocerán su realidad brindándose alguna orientación para optimizar su liderazgo y promover el desarrollo de la capacidad emprendedora que les conviene practicar constantemente.

Finalmente la investigación es viable porque es posible realizar un estudio u otro tipo de instrumento el cual demuestra el liderazgo y capacidad emprendedora que existe en los estudiantes del IESPP “José Jiménez Borja”, además de realizarlo con total normalidad en una fecha indicada.

- Hipótesis

- Hipótesis general

Existe relación entre el liderazgo y la capacidad emprendedora en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Hipótesis específicas

- Existe un buen nivel de liderazgo en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Existe un buen nivel de capacidad emprendedora en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Existe un buen nivel de liderazgo y capacidad emprendedora en las estudiantes del nivel Inicial III semestre del IESPP “José Jiménez Borja” en el año 2015.

- Variables

- Liderazgo

- Capacidad emprendedora

- MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

- Antecedentes

Hernández (2013) en la tesis titulada “El liderazgo Organizacional: Una aproximación desde la perspectiva Etológica” para optar el título de magister en Administración de empresas, concluye la siguiente: Teniendo al líder de una organización como el más capacitado en cuanto a la formación en valores y ética, el manejar un lenguaje claro, poseer unas habilidades especiales en escuchar a sus subalternos y tener presente las habilidades de cada uno, para fortalecerlas y trabajar horizontalmente en el organigrama de la empresa, con liderazgo comunitario, debe estar en formación o aprendizaje constante de nuevas técnicas de planeación, realización y además, controlar y evaluar de manera permanente los procesos para llevar al éxito la organización, sin olvidar que no debe perder lo humano que nos caracteriza, en cuanto al buen trato y la cortesía dentro de un ambiente laboral y profesional de constante innovación”.

Asimismo Zárate (2011) en la tesis titulada “Liderazgo directivo y el desempeño docente en instituciones educativas de primaria del distrito de Independencia, Lima” para optar el Grado Académico de Magister en Educación con mención en Administración de la Educación Universitaria” donde concluyó: “un alto grado de correlación lineal entre liderazgo directivo y desempeño docente con respectivas dimensiones. Esto significa que, despliega el líder director en su labor en las dimensiones Gestión pedagógica, Institucional y Administrativo como consecuencia el desempeño docente en sus dimensiones profesional, personal y social resulta óptimo de la misma forma alcanza ocurrir a la inversa. Existe una dependencia”.

Roberto Alarcón (2005), en la tesis titulada “Análisis de la capacidad emprendedora de los microempresarios del sector turismo” para optar al Grado de Licenciado en Administración en la Universidad Austral de Chile, concluyó lo siguiente: El perfil emprendedor de la muestra de microempresarios turísticos tiene sus fortalezas en exigir eficiencia y calidad, persuasión y redes de apoyo, cumplimiento, persistencia, autoconfianza e independencia.

Por su parte Krauss (2011) en la tesis “Actitudes emprendedoras en los estudiantes universitarios” menciona que: La única forma en que se puede desarrollar el emprendimiento es aprender haciendo y aprender emprendiendo. Para formar emprendedores hay que incrementar las actitudes emprendedoras, desarrollar la inteligencia emocional, y educar por competencias.

- Bases teóricas y preferenciales

- Liderazgo

- Definición de Liderazgo

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.

Draft (2007) afirma define el liderazgo como:

La relación de influencia que ocurre entre los líderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden

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