¿En qué consiste la ley 19.327?

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2-.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Principalmente esta investigación está guiada para que tanto el lector como para el autor, comprendan el por qué la ley está en funcionamiento en Chile, para qué fue implementada y quién la implementó. Para lograr lo anterior se debe investigar a fondo las causas de la decisión tomada por el gobierno de Chile y en conjunto a qué ministerio fue desarrollando para resultar con la ley 19.327.

para conocer sobre la ley es necesario visitar la pagina web en la cual brindan información específica y donde explican en detalle en que consiste el nuevo reglamento creado y fomentado por el ministerio del interior y seguridad pública.[c]

La ley funcionó en torno a cuatro fundamentos: Marco Legal, Gestión, Infraestructura y Tecnología y Concientización. Poner freno a los hechos de violencia era el foco principal del trabajo, en el cual se modificó la Ley de 1.994 y se inició un importante trabajo en conjunto con la ANFP y Carabineros para lograr los fundamentos.

Fundamental en esta investigación, es el objeto ya que es éste con el cual se busca contestar a los objetivos tanto el general como el específico y en base a la respuesta del objeto de estudio se deberá determinar la respuesta a los objetivos y generar la investigación.

Es debido a todo lo anteriormente nombrado, que surge nuestra gran problemática…¿Qué opinan los jóvenes sobre la ley de seguridad en los estadios?

3-.OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

- Identificar y describir el argumento de los jóvenes; tanto a favor como en contra de la ley.

- Conocer y comprender qué saben los jóvenes sobre la ley.

- Clasificar y reconocer las consecuencias de la ley en los jóvenes asistentes al estadio.

4-.SUPUESTOS

Yo creo que el objeto de estudio responderá que la ley de estadio seguro es una forma de mantener el orden y la tranquilidad de los espectadores que semana a semana quieren disfrutar de un espectáculo deportivo masivo, como es en este caso el fútbol. Pero además relatará el porqué está a favor de la implementación de la ley, basándose en que hay resultados positivos como por ejemplo, el número de heridos en comparación a cifras de años en que la ley aún no estaba en funcionamiento . Pero por el otro lado demostrará su descontento, porque el fútbol o en general el espectáculo no es la misma fiesta desde que se comenzaron a prohibir ciertos objetos que eran de alguna manera el alma de la animación (bombos, trompetas, papeles, extintores, lienzos, banderas, etc).

5-.UNIDAD DE ESTUDIO

Como la investigación está dirigida hacia los jóvenes entonces la mejor unidad de estudio será un adolescente que haya tenido la oportunidad de asistir en más de una ocasión al estadio y si es posible, pues no solo en el territorio nacional, así será posible comparar la realidad en el estadio Chileno con la realidad en un estadio de una realidad distinta.

http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2015/12/10/estadio-seguro-receta-del-fracaso/

http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/129875/Analisis-y-lectura-critica-a-la-ley-No-19327.pdf?sequence=1

http://www.estadioseguro.gob.cl/noticia/se-realiza-primera-jornada-de-trabajo-con-jefes-de-seguridad-de-los-clubes.html

http://www.estadioseguro.gob.cl/sites/default/files/documento/informe_evaluacion_pes_vf.pdf

http://www.futbolrebelde.org/blog/wp-content/uploads/2012/08/Plan-Estadio-Seguro-Italo-San-Mart%C3%ADn.pdf