Encontrar y analizar las principales causas y consecuencias que provocan la contaminación en el Río Seco con ayuda de la información obtenida.

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Preguntas de Investigación

1.- ¿Cuáles fueron los tipos de causas que ocasionan la contaminación del Río Seco?

2.- ¿Cuáles son las consecuencias que afectan a la comunidad Sta. Amalia?

3.- ¿Aproximadamente en qué año comenzó la contaminación de este río?

4.- ¿Existe alguna sanción para las personas que contaminan al río?

5.- ¿En qué zonas o áreas de la colonia está más contaminada el río?

6.- ¿Qué medidas han implementado las autoridades competentes para solucionar este problema?

7.- ¿Las generaciones antiguas tienen influencia en las generaciones actuales con respecto a la contaminación del río?

8.- ¿En qué temporada del año, se percibe más la contaminación?

9.- ¿La comunidad se ha interesado en solucionar este problema?

Viabilidad de la Investigación

- Sí se cuenta con los recursos económicos, para poder realizar la investigación (impresiones, transporte, papelería necesaria), no será necesario utilizar equipos sofisticados y mucho menos hacer pruebas, ya que la información que creemos necesaria se encuentra en documentos, artículos publicados electrónicamente.

Deficiencia de la Investigación

- No se podrá combatir totalmente la contaminación, puesto que, no se podrá realizar una limpieza directa al río.

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Variables Independientes

Influye en…

Variables Dependientes

Grado de manipulación de variables independientes

Desecho de empresas y personas

incrementa

la contaminación del Río

Modalidad

Educación ambiental

mejora

estado del Río

Modalidad

La temperatura

aumenta

olores desagradables

Grados

Temperatura:

Cuando las temperaturas son sumamente altas: El río desprende más olores.

Cuando las temperaturas son bajas: El río no desprende ningún olor.

Educación ambiental:

La educación ambiental puede ser representada/concientizada por medio de propaganda, por medio de pláticas o grupos ambientales, inculcando principios/valores en la casa, y exponiendo acerca de temas ambientales en centros educativos.

Desecho de empresas y personas:

Observar los diferentes tipod de desechos, como, los desechos toxicos, desechos organicos, inorgánico,

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