Ensayo - Principio pedagógico 4

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esta actitud tiene frente a la comunidad escolar.

La escuela debe ser el espacio idóneo dónde la persona pueda desarrollar el sentido de colaboración, de hacer su parte del trabajo para lograr una meta común, un beneficio general. Aceptarse y sentirse parte de algo más grande que su individualidad. A través de actividades lúdicas, académicas y sociales, la escuela debe promover siempre la solidaridad, el respeto, y la colaboración para lograr fines y metas comunes. Es la escuela símbolo de pertenencia, que ayuda a crear la identidad de las personas, pues es en este espacio dónde se logran las mejores –o peores- experiencias. Equipos deportivos, académicos, actividades extraescolares, concursos y viajes de estudios, son sólo algunos ejemplo de como se puede fomentar y mejorar el trabajo colaborativo.

Sin embargo, la realidad en las escuelas es otra. Se fomenta la competencia y el individualismo entre los alumnos debido en parte a las formas de evaluar, reconocer y premiar. Los docentes lejos de actuar como un equipo de trabajo, se preocupan más por los aspectos negativos en los compañeros que en hacer sugerencias o recomendaciones para mejorar la práctica pedagógica.

Existen favoritismos y encono de parte de directivos y supervisores hacia docentes, y ellos a su vez en ocasiones replican las actitudes de sus superiores al interior del aula.

Es necesario un cambio de actitud; el Plan de Estudios 2011 y las políticas educativas son suficientes para lograr resultados de excelencia con los estudiantes. Desafortunadamente, es el factor humano lo que sigue determinando el éxito o fracaso.