Ensayo teorías contemporáneas de educación

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En nuestro país con la reforma educativa los planes y programas de estudio van enfocados en que los alumnos generen su aprendizaje, pero no debemos dejar de lado las cosas positivas de la escuela tradicional y las diferentes corrientes vistas en este módulo por lo cual considero que no hay una sola corriente que deba usarse como exclusiva sino combinarlas para crear una corriente educativa que nos funciones porque debemos recordar que el entorno de los estudiantes cambia no solo en el tiempo sino que depende del entorno sociocultural que los rodea.

CONCLUSIÓN

Después de investigar y analizar las diferentes corrientes educativas vemos que son el sustento para el desarrollo actual de la educación en nuestro país y en el cual se fundamenta la reforma educativa actual en México, si revisamos los planes y programas educativos de la Secretaria de Educación Pública, por ejemplo en educación media superior está fundamentada en las competencias las cuales persiguen que el alumno se fortalezca como un todo un ser integral y no que solo adquiera conocimientos de ciencias y que el estudiante sea el que dirija y se responsabilice de su aprendizaje .

Es decir los planes educativos que propone la SEP pretende que el aprendizaje del alumno, sea construido por el por medio de su experiencia y que en el aula el docente es el encargado de dirigir y proponer entornos para desarrollar actividades que favorezcan el desarrollo cognitivo y social del alumno.

En realidad estas corrientes que estudiamos persiguen que el alumno sea un ser independiente capaz de gestionar su aprendizaje y responsabilizarse por el y no dejar la responsabilidad sobre el docente esto encaminado a ayudar a crear ciudadanos responsables capaces de resolver problemáticas asumiendo su responsabilidad pero siendo capaces de aceptar ayuda y pedirla de ser encaminado a un bien común.

Aunque las corrientes educativas tiene diferentes estrategias y metodologías su objetivo es el mismo tener personas autosuficientes pero con capacidades cooperativas.

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