Estrategias de Privateacher.

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Este programa se imparte de 3 modalidades distintas, las cuales son:

- Centro de idiomas: imparte el PRIVATEACHER ENGLISH COURSE® en 4 niveles: Básico, Intermedio, Avanzado y Perfeccionamiento. Tiene una duración promedio de 8 a 10 meses y cada aula tiene un máximo de 10 alumnos según el curso correspondiente. Las clases consisten en talleres de conversación, vídeo clases, talleres de fonética y role play.

- Servicio Premium de profesorado a domicilio: Se envían profesores a domicilio que imparte también el PRIVATEACHER ENGLISH COURSE® hasta el nivel avanzado. Está dirigido tanto a personas como a corporativos que necesitan brindar capacitaciones o enseñanza de inglés a sus colaboradores. Los grupos pueden ser de 1, 3, 6 y 10 personas. Según la frecuencia del curso se divide en: Management, Top management, Management de 10 personas y Standard.

- English Course Online: Mediante esta plataforma las clases se imparten de manera virtual a distancia en un tiempo récord de 12 meses. La característica principal de esta modalidad es que es autodidacta y se puede realizar consultas las 24 horas del día. Imparte también el PRIVATEACHER ENGLISH COURSE® hasta el nivel avanzado, siendo este desarrollado por profesores especializados.

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Sede Av. Arequipa 2655–San Isidro.

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Sede Académica Av. Javier Prado Este 413 San Isidro

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Hechos más importantes de la empresa

La empresa Privateacher International tiene 15 años en el mercado de la enseñanza de idiomas (inglés) de manera personalizada. Pese a ser una empresa con menos cantidad de años que otras, Privateacher International presenta acontecimientos de gran relevancia para el desarrollo y crecimientos de sus operaciones. En la siguiente Línea de Tiempo se podrán observar aquellos hechos que ha experimentado Privateacher, que a su vez coinciden con la implementación e identificación de estrategias de la empresa.

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Organigrama Estructural:[pic 3][pic 4]

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Evolución de la industria

Actualmente, el mercado de enseñanza de idiomas en el Perú puede facturar hasta 150 millones de soles anuales[1] debido a una alta demanda del servicio. La creciente demanda que experimenta el mercado se debe principalmente al proceso de globalización. Se sabe que hoy en día, las empresas buscan colaboradores que por lo menos tengan conocimiento de inglés intermedio, por lo cual las personas que no lo tienen sienten la necesidad u obligación de aprender el idioma. Esta necesidad representa una gran oportunidad para las instituciones de enseñanza de inglés de satisfacer la demanda actual.

El mercado actual está conformado por 96 instituciones, las cuales representan más de 190 locales en todo el país. Asimismo, 9 de cada 10 centros de idiomas enseñan exclusivamente inglés.[2] Ello sugiere que la competencia en el mercado es alta; no obstante, los expertos afirman que aún queda mucho espacio para el crecimiento de la oferta en la capital.[3]Así mismo, Privateacher International brinda un servicio personalizado de Idioma Inglés pues, se ajusta a las necesidades del usuario a través de su modalidad a domicilio y online. Ello, los ubica en un mercado con menos competencia y con más oportunidad de crecimiento. El servicio que brinda Privateacher se enfoca en un nicho: Personas que deseen aprender o perfeccionar el idioma inglés a través de una enseñanza personalizada (no convencional). En el nicho en el que se encuentran su participación es alta, pues son pocas las empresas que brindan enseñanza a domicilio, online y no convencional.

Teniendo en consideración los factores ya mencionados, podemos ubicar a la industria de enseñanza de idiomas en el ciclo de liberación, ya que las ganancias obtenidas van aumentando cada vez más y lo mismo sucede con las ventas. Asimismo, se espera que la industria en conjunto siga en crecimiento, ya que aún existe un considerable porcentaje de público objetivo al cual dirigirse. Por ejemplo, en el caso de los estudiantes de pregrado, aproximadamente sólo el 52% tiene conocimiento sobre el idioma inglés, lo que significa una oportunidad para intensificar estrategias que atraigan al 48% restante que son potenciales clientes, ya que al referirnos a estudiantes universitarios, resulta imprescindible para ellos dominar este idioma para poder acceder a mejores oportunidades laborales y académicas. Un caso similar se puede apreciar con respecto a la población estudiantil, pues en Lima sólo el 55% de estudiantes conoce el inglés y dicho porcentaje se reduce aún más en el contexto regional, con tan sólo un 36% de alumnos que logran comunicarse en este idioma[4].

Es necesario analizar nuestro entorno y realizar las comparaciones debidas con relación a la situación de otros países para de esta manera, poder medir y estructurar propuestas de desarrollo. De acuerdo a un ranking elaborado por EF English Proficiency Index (EF EPI), organización que busca medir el nivel de conocimiento del idioma inglés, el Perú se encuentra ubicado en el puesto número 34 de un total de 63 países, ello ubica a Perú dentro del grupo de países con un nivel bajo del idioma inglés[5].

De acuerdo a todo lo visto, aún existen muchas oportunidades de crecimiento y un amplio público al cual enfocarse empleando las estrategias correctas que permitan obtener una mayor participación en el mercado, así como proyectar el aprendizaje del idioma como una herramienta que permitirá la obtención de mayores beneficios y oportunidades tanto en el aspecto personal, profesional y académico.

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Identificación de las estrategias en el tiempo

Las estrategias están relacionadas al proceso de planificar y direccionar estratégicamente. Para ello, se realizan un conjunto de acciones y se determinan los recursos necesarios para su ejecución. A través de las estrategias se obtendrá el logro de los objetivos planteados. Para llevar a cabo las distintas estrategias planteadas es necesario la participación de todos los niveles de la organización. La empresa Privateacher International ha desarrollado distintas estrategias a lo largo de