Experimento de comunicación.

...

Después se le informo a quien tenía la tarjeta la palabra que el segundo integrante tendría que dibujar, así el segundo integrante empezar a dibujar la palabra, mientras el último integrante observaba el dibujo.

Cuando el integrante encargado de dibujar la palabra clave termina de dibujar la palabra de forma muy específica, el integrante encargado de adivinar la palabra clave observa el dibujo para así adivinar. Todo esto mientras el encargado de ver que no se haga alguna trampa observa todos los pasos.

Así después de su tiempo el integrante debe de adivinar la palabra, la cual si adivino muy fácilmente y así hizo saber su idea y la palabra que creía era, la cual era ‘’el monstruo Frankenstein’’

Así de esta manera el encargado de adivinar la palabra utilizo el método de comunicación para así adivinar la palabra.

- PREGUNTAS DE INDAGACION.

¿Cómo aplican el proceso comunicación los adolescentes?

¿Sera importante este método para los adolescentes?

¿Cómo se llegó al resultado?

¿Fueron los resultados esperados?

¿Se tubo cierta dificultad para plantear el objetivo?

RESULTADOS

¿Cómo aplican el proceso comunicación los adolescentes?

Mediante la observación y señas de los compañeros.

¿Sera importante este método para los adolescentes?

Si, ya que ayuda a los estudiantes a entenderse por otros medios que no sea el habla o ruido.

¿Cómo se llegó al resultado?

Mediante la comunicación de señas.

¿Fueron los resultados esperados?

En este caso sí, ya que se obtuvo el resultado planteado desde el inicio, y en forma rápida y sencilla.

¿Se tubo cierta dificultad para plantear el objetivo?

Si, ya que no estamos acostumbrados a utilizar otros medios de comunicación que no sea el habla.

CONCLUSIONES

Se llegó a la conclusión de que esta actividad fue realizada de manera efectiva y sencilla, a pesar de que se tuvo una cierta dificultad para comprender las instrucciones y lo que se debía hacer, esto no interfirió en el desarrollo y los resultados de esta actividad. Aprendimos como utilizar los procesos de comunicación de una manera diferente.

BIBLIOGRAFÍA

http://conceptodefinicion.de/comunicacion/

ANEXOS

El término comunicación procede del latín “communicare” que significa “hacer a otro partícipe de lo que uno tiene”. La comunicación es la acción de comunicar o comunicarse, se entiende como el proceso por el que se trasmite y recibe una información.

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