FACTIBILIDAD METODO INFORMÁTICO SOBRE CÁLCULO MENTAL

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Personal:

Para atender a nuestra comunidad educativa contamos con un personal calificado, este se encuentra compuesto por: ∙ Director (1). ∙ Jefe Técnico pedagógico (1) ∙ Inspectores docentes (2), un inspector a cargo de Enseñanza Básica y otro de Enseñanza Media. ∙ Coordinadora PIE-SEP (1) ∙ Coordinadora CRA (1) ∙ Coordinador Enlaces (1) ∙ Asistente Técnico UTP (1) ∙ Educadora Diferencial (2) ∙ Psicopedagoga (1) ∙ Educadora de Párvulos (1) ∙ Profesores de enseñanza básica (5). ∙ Profesores de enseñanza media (13). ∙ Asistentes de la Educación (8) ∙ Personal administrativo (3) Características educativas Jornada escolar completa. Estamos adscritos a la ley Nº 19.532, la cual crea el régimen de jornada escolar completa, desde de 3º básico año hasta 4º año de enseñanza media. Sistema de becas. Nuestro establecimiento ofrece un variado sistema de becas cuya exención de pago alcanza el 100%, con el objetivo de beneficiar principalmente a los alumnos de niveles socioeconómicos más vulnerables. Como dato estadístico podemos señalar que, durante el presente año alrededor de un 41% de nuestros alumnos y alumnas, cuentan con una beca total o parcial en el pago de la escolaridad. Aprobación académica. Prosiguiendo con el análisis, podemos decir que la tasa promedio de aprobación de las asignaturas, en las últimas tres mediciones es del 96%, lo que se muestra acorde a las metas trazadas como institución.. Deserción escolar. Prácticamente no existe deserción escolar en nuestro establecimiento, sino, traslados de comuna o de ciudad que configuran un porcentaje no relevante para análisis estadístico.

Visión

El Colegio Laico Valdivia es un Establecimiento Educacional que se posiciona como un referente de la Enseñanza Laica, potenciando en nuestros estudiantes una sólida formación académica y valórica, sustentada en el Humanismo y el Laicismo, acorde con los requerimientos, habilidades y competencias necesarias en el ciudadano actual.

Misión

El Colegio Laico Valdivia tiene la misión de entregar una educación de excelencia, a fin de formar alumnos autónomos e integrales, con las habilidades y competencias que le permitan desarrollar su proyecto de vida de manera eficiente. Para ello, el colegio entrega una formación académica, inclusiva, integral y pluralista, respetuosa de los diversos ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos. Basando su accionar en el Marco Curricular vigente, un Panel de Valores Laicos y actividades de Convivencia Escolar y Formación Ciudadana, que les permitan a nuestros estudiantes desarrollar, a lo largo de sus años de estudio, autonomía en sus procesos de aprendizaje, un pensamiento crítico y poseer referentes valóricos sólidos para insertarse como miembros activos de la sociedad.

Principios:

El Colegio Laico Valdivia, es un Proyecto Educativo cuya orientación académica se orienta hacia la formación integral bajo los principios Humanistas Laicos que propone la Francmasonería, congruentes ellos, con los Objetivos Transversales que plantea la Reforma Educacional. Se busca, entonces, que el ser humano tenga la posibilidad de emprender con libertad de conciencia la construcción de su vida. La búsqueda permanente de la verdad recurriendo al libre examen de conciencia, al uso de las facultades racionales del hombre y la utilización de una reflexión crítica es la manera de enfrentar la sociedad actual que distorsiona esa verdad con dogmas, credos y doctrinas, que enraizadas en los sistemas de educación, alteran la apreciación del universo. La Educación Laica doctrinalmente es humanista porque coloca en el centro de sus preocupaciones al hombre y su pleno ser concebido como una finalidad en sí, sosteniendo un efectivo respeto por la dignidad humana, la preocupación por el bien, el desarrollo pleno y armónico de los hombres a fin sean creadas las condiciones para una existencia libre y digna de toda la humanidad. Por ser Laica, concibe al hombre como naturaleza en el nivel máximo de la evolución, enmarcada en un proceso histórico permanente; a la vida humana corno un poder creador racional que en uso de su conciencia crítica; su trabajo consciente y su voluntad para lograrlo produce intencionadamente conocimiento; a la verdad como expresión transitoria y perfectible y por ende alejada de dogmas, prejuicios o fanatismos a los valores como principios generados por el hombre para darle sentido a su vida, conducirla y hacerse: responsable de sus actos. Tres pensadores; Platón, al definir la educación como "dar al cuerpo y al espíritu todo el desarrollo y perfección que sea capaz de alcanzar ", John Dewey, al considerarla "como la función reproductora de la sociedad" y de Marc Belth, al postularla "como el hecho organizado de controlar y dirigir el desarrollo intelectual ", o " metodología del pensamiento" dan sustento teórico al Proyecto Educativo El hombre es un ser social, inconcluso, racional, y perfectible. Nace y tiene significación en la sociedad. No viene programado, sino que tiene que llegar a ser, autoformarse por el cultivo de sus haberes o potencialidades. Su condición fundamental es pensar, una forma de su pensar es la conciencia que le permite no sólo relacionarse con su mundo interior y con el mundo exterior. Para devenir el individuo en persona, es indispensable que recurra a su conciencia. De ella surge su sensibilidad que los capacita para distinguir lo bueno de lo malo, el egoísmo de la generosidad, el odio del amor. La dignidad personal está en relación directa con la concreción de la verdad, la belleza y el bien en su comportamiento, en el cumplimiento cabal de los deberes, que emanan del celoso desarrollo de sus deberes. Es la conciencia cultivada, la que guía su entendimiento, sus sentimientos y su voluntad hacia la dignidad, principal atributo que los hace hombres. El ser humano debe vivir, por lo que necesita tener salud y satisfacer sus necesidades primordiales biológicas, psicológicas y sociales por medio del trabajo, factor básico de formación, es decir, de conquista de habilidades intelectuales, de destrezas físicas y de actitudes. Le es indispensable relacionarse con los demás hombres. Ser aceptado, reconocido y amado. Además, requiere vivir consigo mismo, y por lo tanto cultivar la curiosidad e interés por conocerse y conocer a los otros ya la naturaleza, Le es perentorio convivir, compartir y cooperar; madurar al desplazar el egoísmo por la generosidad: Él "Yo" por él "NOSOTROS", Siendo la finalidad del Proyecto Educativo Colegio Laico Valdivia el desarrollo armónico integral de la persona según