Factores que intervienen en la formación de la etica profesional.

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a sus alumnos.

Estos influyen principalmente, en su forma de enseñanza, ya que hay profesores que les gusta ser creativos y crear estrategias para que los alumnos puedan adquirir un aprendizaje más significativo y que les sirva para cuando ingresen al entorno laboral.

Este tipo de profesores suelen ser personas carismáticas, con grandes valores y ética profesional, de esta manera los jóvenes además de aprender lo que marcan los programas adoptan las actitudes de sus profesores y comienzan a desarrollar su ética profesional.

De lo contrario, también existen profesores a los que no les interesa si los estudiantes aprenden o no, solo van a las aulas a pasar el tiempo, algunas veces molestos y con una actitud muy negativa. Esto puede hacer que los alumnos tomen sus comportamientos y actitudes, se vuelvan flojos, irresponsables y que no puedan tener ética profesional.

3. Los compañeros

El tercer factor que interviene en la formación de la ética profesional son los compañeros. Las conductas, actitudes y comportamientos de ellos normalmente son adoptados por el alumno, de tal manera que pueden cambiar para bien o para mal.

Si los compañeros son personas responsables, con valores, positivos, que tienen metas claras y luchan por ellas, el alumno se comportara y pensara de la misma manera que ellos, esto lo ayudara de cierta manera a ir formando su ética profesional.

De igual manera, puede haber algunos compañeros a los que no les interesa aprender, se saltan las clases, son irresponsables, solo piensan en diversión, no tienen metas y son conformistas, este tipo de jóvenes pueden persuadir al alumno y volverlo como ellos, lo que afectaría a la formación ética profesional del alumno.

Factores externos a la institución.

Si bien, los estudiantes forman en mayor parte su ética profesional en las instituciones educativas, existen factores externos a estas que también influyen en dicha formación. Estos factores son: la familia y el entorno social.

• La familia

La familia es el factor principal externo, ya que depende de cómo se la relación entre los integrantes influirá en el estudiante de manera positiva o negativa al formar su ética profesional.

Si los estudiantes viven en una familia donde se promueven y practican los valores diariamente, donde se demuestran cariño y hacen reuniones para conversar sobre lo que les ha pasado o si tienen problemas, si existe confianza entre cada uno de los integrantes, los jóvenes estarán formando su ética profesional desde casa y tendrán un mejor rendimiento escolar.

En cambio, si la familia de los estudiantes es desunida, siempre hay peleas o gritos entre los integrantes y no se practican los valores, los jóvenes serán rebeldes, irrespetuosos y actuaran de la misma manera que en su casa. Esto tiene consecuencias negativas en la formación ética, ya que carecen de valores.

• El entorno social.

El último factor pero no menos importante es el entorno social. Actualmente vivimos en una sociedad donde la falta de valores es cada vez más evidente, los jóvenes no piensan más que en diversión y están sumergidos en las redes sociales, tanto que se ha perdido la convivencia.

Esto es una barrera para que los estudiantes puedan formar su ética profesional, ya que no se interesan por ser buenas personas ni por hacer cosas de provecho para a la