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Análisis Ética Profesional

Enviado por   •  1 de Diciembre de 2017  •  1.836 Palabras (8 Páginas)  •  547 Visitas

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- Capacidad de presentar ideas a partir de juicio propio, objetividad de criterio y precisión de las observaciones.

Actitudes:

- Socialmente responsable, ético y democrático.

- Capacidad de liderazgo.

- Puntualidad, disciplina e iniciativa en el trabajo y adaptación al trabajo en sitios inhóspitos.

- Sociabilidad: capacidad de tratar bien a las personas y mantener contactos personales adecuados.

- Autocrítica: capacidad de reconocer las propias limitaciones.

- Identidad con la profesión: sentido de pertenencia, vocación de servicio.

Nuevos sistemas generan nuevas necesidades. Con la imprenta y después la expansión de la educación y la necesidad de los libros se hace necesario un bibliotecario, alguien que sirva de puente entre las necesidades de un usuario y la información. Bopp y Smith (2001) Desarrollan una historiografía de los servicios de referencia y sobre todo los tipos o variantes (información, formación y orientación) que realizan los bibliotecarios.

El servicio de orientación brinda asesoría al usuario en la elección de sus fuentes de información, plantando qué opciones hay, además de guiarlo por las nuevas publicaciones o adquisiciones disponibles. Este servicio requiere de un seguimiento por parte del asesor o bibliotecario de referencia y es muy posible implementarlo en las bibliotecas universitarias en México, sobre todo con la gran necesidad de investigación en todas las áreas de conocimiento.

El papel del bibliotecario (como la bibliotecología en si) ha cambiado mucho en los últimos años. Avazada la segunda década del siglo XX con el sistema de clasificación decimal Dewey y la separación por colecciones del acervo bibliográfico se inició una transformación imparable, ha llegado hasta la era de la información en donde las competencias del bibliotecario abarcan muchas más posibilidades y responsabilidades.

Conocimiento de las fuentes de información; comunicación y habilidades interpersonales; habilidades analíticas y creativas; conocimiento tecnológico; trabajo en equipo y transdisciplinario; habilidades gerenciales y actitud de servicio (Auster y Chan, 2004, pp. 58-59) son algunas competencias que además de las que todo profesionista debe poseer- los expertos en sistemas de información deben de tener, básicamente.

El pensamiento crítico- analítico me parece una de las competencias más importantes, “el bibliotecario provee servicios de calidad analizando cuidadosamente tanto las fuentes de información como los servicios”. 1

En mi área de trabajo (diseño instruccional) la habilidad mencionada es de suma importancia para guiar al profesor diseñador de un programa académico en las mejores opciones de información para desarrollar un curso. Se da una comunicación estrecha productor- diseñador a fin de converger y elegir las mejores opciones para la construcción del programa educativo.

Conclusión

En conclusión, hoy en día el uso de telecomunicaciones permiten mayor flujo de información en varias direcciones, pero es necesario un experto que guíe a las organizaciones en su búsqueda por el manejo y acceso a la información adecuada.

De lo anterior podemos también concluir que estamos antes nuevos retos tanto en el mundo profesional como en el mundo educativo, un reto para la vida educativa, en el sentido de que educar en concienciación ética en los centros de enseñanza e investigación informática. Podemos concluir que estamos ante un intento serio de proponer una reflexión sistematizada de los aspectos éticos de una de las características más relevantes de nuestro mundo: la dimensión informacional de la sociedad que se traduce en ámbitos técnicos en evitar la absolutización de la racionalidad instrumental y del pragmatismo técnico. El que la ciencia avance y la técnica ofrezca cada vez mejores soluciones a problemas prácticos no quiere decir que los problemas éticos o las cuestiones de sentido queden resueltos de manera satisfactoria o no tengan ya lugar. Los problemas éticos, sociales o de sentido de una sociedad no se resuelven simplemente con un progreso tecnológico, en este caso un progreso en las tecnologías de la información.

Bibliografía

- http://www.conla.org.mx/doc%20des/codigo%20de%20etica/Cdigo%20para%20Pgina.pdf, Consultado Diciembre 2015

- http://www.revistaprobidad.info/011/art15.html, por Carlos A. Manfroni noviembrediciembre/2000, consultado Diciembre 2015.

- http://economiaes.com/empresas/profesional-etica.html, consultado Diciembre 2015.

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