Fundamentos para el aprendizaje y el éxito profesional

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Sin embargo una vez que comprendemos dichos conceptos podemos encuadrar a los alumnos como auditivos, visuales y kinestésicos.

Las personas visuales aprenden a través de dibujos, imágenes mentales o mapas mentales; los auditivos aprenden mediante explicaciones orales o mediante la reproducción del tema en audio o video; o atreves de discutir la información realizando debates para facilitar el aprendizaje y los kinestésicos por medio de sensaciones.

Considero que el 80% de los alumnos utilizan estos 2 estilos de aprendizaje ya que son las técnicas más utilizadas durante la iniciación del alumno en sus primeros años de enseñanza, es decir, no se nos inicia mediante métodos didácticos con herramientas específicas y organización de actividades concretas.

1.2 Una fortaleza u oportunidad para el estudio y aprendizaje pueden ser las computadoras, dispositivos personales, internet, televisión digital, sistemas de navegación es decir facilitan el manejo de la información y la búsqueda para el logro académico y de aprendizaje; es decir, todo conocimiento es adquirido a base de esfuerzo práctico y mental.

En la actualidad las tecnologías de la información y el modus de enseñanza-aprendizaje se ha visto modificado de manera distintiva, actualmente se cuenta con recursos más a la mano para facilitar dicho proceso. Con los cuales se puede obtener con mayor facilidad un avance para que el alumno desarrolle habilidades como investigación, control, razonamiento y determinación de cuanto se desea aprender y que medios o herramientas utilizar tomando como eje principal el producto del esfuerzo, autodisciplina, control, tiempo, dedicación, habilidades, técnicas y exigencias que se tengan, sin dejar de lado uno de los 4 factores determinantes en dicho logro, el factor “social” donde un buen ambiente estudiantil, una institución capaz y organizada, así como profesores capacitados y aptos forman parte de nuestro éxito académico. Tal cual describe Santovev y Taylor al referirse al éxito en los cursos en línea “el éxito de un curso en línea se basa en el uso de estrategias que promueve el pensamiento crítico, la participación del grupo y el diseño de actividades de colaboración.

CONCLUSIÓN

Lo anterior se concluye que es importante conjugar una serie de factores que conlleven a que el alumno durante su desarrollo de aprendizaje de conocimientos en todas sus etapas, tengan un adecuado conocimiento de objetivos, estrategias, metas y técnicas que permitan utilizar adecuadamente las herramientas y que en su caso las fortalezas tales como las Tecnologías de Información y Comunicación sean utilizadas a su favor ya que desde el punto de vista de herramientas puede convertirse en una debilidad al evitar que el alumno no desarrolle habilidades de estudio ya que se cuenta en internet con una gama de información que evita lograr obtener un pensamiento crítico ya que el alumno por falta de análisis no desarrolla un pensamiento crítico ni obtiene capacidad de autoconocimiento de los temas.

BIBLIOGRAFÍA

Araoz Robles, María Edith, Estrategias para aprender a aprender, Ed. PEARSON, México, 2010, Segunda Edición.

http://www.udc.es/grupos/apumefyr/docs_significativos/preparacionobjetivosaprendizaje.pdf

http://somece2015.unam.mx/anterior/MEMORIA/36.pdf

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