Glosario de estrategias de aprenizaje.
Enviado por Kate • 11 de Diciembre de 2017 • 586 Palabras (3 Páginas) • 586 Visitas
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18. Estrategias Cognitivas para solucionar problemas: Destacan los métodos heurísticos, algoritmos y procesos de pensamientos divergentes.
19. Estrategias Cognitivas de apoyo y motivacionales: Tienden a facilitar condiciones externas (ambiente, tiempo y materiales) e identificar obstáculos internos (actitudes, interferencias y aspectos positivos).
20. Metacognición: También conocida como teoría de la mente. Hace referencia a la capacidad de los seres humanos de imputar ciertas ideas u objetivos a otros sujetos o incluso a entidades.
Estrategias para promover el aprendizaje cuantitativo
• Modalidades preferenciales: “Se refieren al sistema fragmentado utilizado, para consolidar contenidos referenciados sobre los cuales se puede agregar información de forma progresiva”.
• Técnica de apuntes, memorización y pensamientos creativos: Memorizar conceptos y palabras clave de temas específicos.
• Tomar apuntes sobre los datos importantes que el docente expresa en clase.
Referencias:
Mussa, Juan Antonio. (2010). Congreso Iberoamericano de Educación. Metas 2021. Acceso y permanencia en una educación de calidad. Cognición cuántica y aprendizaje diamantino. Un enfoque holístico del proceso de enseñanza aprendizaje.
Urbano, Sonia, Rojas, Hilda, Ávila Nayrobi y De León, Geisel. (2008). Educare. Volumen 12 Número 3, Septiembre - Diciembre 2008. ISSN: 1316-6212 Cuántica creativa: Una experiencia educativa en el área de competencias laborales
Urbano, Sonia, Rojas, Hilda, Ávila Nayrobi y De León, Geisel. (2009). Revista de Investigación Nº 68. Vol. 33. Metodología del aprendizaje quántico: Un programa educativo para desarrollar competencias laborales
Ronald Feo. (2012). Estrategias de aprendizaje que permiten aprender permanente. CONHISREMI, 2012, Vol. 7, Número 3, p.29. ISSN: 16907760.
Rubio Royo, Enrique. (2009). Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2009, Vol. CLXXXV, Número Extra, p.41. ISSN: 02101963. Nuevo “rol” y paradigmas del Aprendizaje, en una Sociedad Global en RED y Compleja: la Era del Conocimiento y el Aprendizaje
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