Graficas. Investigacion.
Enviado por Sandra75 • 24 de Diciembre de 2017 • 599 Palabras (3 Páginas) • 279 Visitas
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Representación Gráfica:[pic 29]
En la función: [pic 30]
¿Qué valor debe tener n? si Despejando n: [pic 31]
[pic 32][pic 33][pic 34]
[pic 35]
Representación gráfica:[pic 36]
- Debe representar gráficamente la función: [pic 37]
Se pide:
- Hallar dominio y rango
Representación Gráfica:[pic 38]
Dom(F):{}[pic 39]
Rgo(F):{}[pic 40]
Características:
- Función: Cuadrática
- Nombre de la gráfica: Parábola
- La grafica es creciente y decreciente
Conclusión
El uso de la tecnología para graficar y representar funciones reales en el plano, es muy eficiente y constituye grandes cambios significativos en función del método tradicional, debido a que la tecnología incluye muchas funcionalidades y novedades en sus herramientas que permiten de una manera diferente, eficiente y mucho más estética representar las funciones reales, gracias a esto el alumno puede interesarse más por la matemática y facilitar su comprensión. Es importante resaltar que el uso de procesadores geométricos-algebraicos pueden graficar y representar perfectamente funciones en el plano, permiten ubicar puntos con sus respectivas coordenadas para posteriormente realizar su gráfico, plasma las funciones básicas perfectamente como lo son la función lineal, afín, cuadrática, cúbica, hiperbólica entre otras, para su posterior análisis y visualización en el cual se puede obtener la información de la gráfica: Domino, rango, asíntotas etc.
En definitiva, el uso de la tics para representar funciones reales en el plano, permiten al alumno usar diferentes plataformas tecnológicas para la resolución de problemas en el cual deba representar y graficar funciones, así como su estudio y posterior comprensión, que hagan que el alumno interactúe con la matemática y obtenga la preparación necesaria para aplicarla en su institución de estudio y por tanto mejorar así el rendimiento academico.
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