HACIA LOS CONOCIMIENTOS DE LA EXTENSION RURAL

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La metodología en la extensión rural se encuentra unido a lo pedagógico y la comunicación de lo teórico en la organización para dar a conocer los conocimientos de las necesidades y problemas que se van a utilizar en el proceso. El primer paso que se debe tener en cuenta en la planificación es el diagnostico que se toma el marco referencial como las teorías de desarrollo, enfoques de extensión rural, elementos para evaluar el medio ambiente, los productos, las tecnologías que maneja, las vivencias, experiencias durante toda la vida que ha permitido construir fundamentos a través de la educación informal como la formación en la familia, participación de los grupos juveniles, partidos políticos, la influencia de la televisión y todos los conforman todas estas ideas toman como referente en la vida del técnico para así abordar la realidad de las posibilidades y limitaciones en la identificación de los conflictos asi lograr el método de trabajo en la extensión rural (ER) donde sus actividades son interactivas, su metodología se dará lugar a la acción, reflexión y participación; basado en la realidad, para desarrollar la creatividad, capacidad autocritica y de reformulación, reconocimiento, clasificar y utilizar en las soluciones tecnológicas, económicas y en la organización de los problemas.

Las técnicas en la Extension Rural (ER), según Bergamin y Ferrer consiste en actividades prácticas acotada, descrita en tiempo y forma que puede ser utilizado este método en cualquier momento. Las técnicas son los instrumentos, las unidades de construcción del método y tiene sentido cuando se integran en un trabajo de extensión a través de secuencia metodológica, teoría de aprendizaje con relación a la dinámica de grupos y de la teoría de comunicación. Las técnicas de trabajo en extensión rural (ER) se clasifican en tres grupos: individuales, grupos operativos, y de grandes grupos.

- Técnicas de Individuales son aquellas donde la relación es de tipo interpersonales decir entre