¿Hay afirmaciones en el texto que debieran haberse acompañado de citas?

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5- ¿Se respeta el formato APA en la sección de referencias del artículo? ¿Cómo deberían haberse referenciado correctamente estas publicaciones?

No lo respeta. Debe de seguir estas reglas.

- Letra en una fuente legible y de 12 puntos de tamaño.

- Márgenes de 2.54 cm a todos los lados.

- A doble espacio todo el documento (incluso entre los títulos y el texto). ▫ Alineado a la izquierda o justificado.

6- ¿Cuál es la pregunta que se intenta responder en este artículo?

Se intenta dar respuesta a si la inteligencia emocional está relacionada con el acoso escolar, tanto por parte de las víctimas como por parte de los agresores.

7- ¿Por qué es importante? Explica el contexto en el cual esta pregunta cobra importancia, y en qué sentido conseguir responderla va a aportar un conocimiento nuevo y va a avanzar lo que se sabe en ese contexto.

Resulta importante responder a esta pregunta, porque a partir de ahí, podemos saber qué medidas tomar para frenar el acoso tanto por parte de las víctimas como por parte de los agresores. Empieza a cobrar importancia cuando se observa que existe una correlación importante: mientras que aquellos que tienen conductas sociales positivas presentan un alto nivel de inteligencia emocional, los que no, presentan un bajo nivel de inteligencia emocional.

8- ¿Qué han hecho los autores del artículo para responder esta pregunta? (método) 8.1- ¿Quiénes han sido los participantes? 8.2- Describe cuáles han sido los instrumentos que han utilizado

Han hecho un estudio en una muestra de 248 alumnos de secundaria, tanto hombres como mujeres, y han medido los parámetros de la inteligencia emocional (emotividad, eficacia, pensamiento supersticioso, rigidez, pensamiento esotérico, ilusión) a partir de 3 instrumentos: el Inventario de Pensamiento Constructivo, la Lista de Chequeo mi vida en la escuela y el Cuestionario de Conductas Antisociales-Delictivas.